Matricúlate en este Curso de Autismo Online y obtén una doble Titulación con Titulación Universitaria con 5 créditos ECTS expedida por la Universidad Antonio de Nebrija

Modalidad
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Online
Duración - Créditos
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305 horas - 5 ECTS
Baremable Oposiciones
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Administración pública
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sin intereses
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Especializado
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Opiniones de nuestros alumnos

Media de opiniones en los Cursos y Master online de Euroinnova

Nuestros alumnos opinan sobre: Especialista en Trastorno del Espectro Autista Infantil (Doble Titulación con 5 Créditos ECTS)

4,6
Valoración del curso
100%
Lo recomiendan
4,9
Valoración del claustro

Esther Sanz

TOLEDO

Opinión sobre Especialista en Trastorno del Espectro Autista Infantil (Doble Titulación con 5 Créditos ECTS)

Esther Sanz, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso en linea Homologado?

Su modalidad online.

Esther Sanz, ¿qué has aprendido en el Curso en linea Homologado?

El control de las rabietas.

Esther Sanz, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso en linea Homologado?

La forma, tan sencilla en que se explica el tema.

Esther Sanz, ¿qué has echado en falta del Curso en linea Homologado?

Nada

Erica Muñoz

PANAMA

Opinión sobre Especialista en Trastorno del Espectro Autista Infantil (Doble Titulación con 5 Créditos ECTS)

Erica Muñoz, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso en linea Homologado?

Quería dedicarme al sector.

Erica Muñoz, ¿qué has aprendido en el Curso en linea Homologado?

A comprender mejor a las personas con autismo.

Erica Muñoz, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso en linea Homologado?

Las didácticas abordadas.

Erica Muñoz, ¿qué has echado en falta del Curso en linea Homologado?

Vídeos.

Erica Muñoz

PANAMÁ

Opinión sobre Especialista en Trastorno del Espectro Autista Infantil (Doble Titulación con 5 Créditos ECTS)

Erica Muñoz, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso en linea Homologado?

Que fuera online.

Erica Muñoz, ¿qué has aprendido en el Curso en linea Homologado?

A comprender mejor a los niños con autismo

Erica Muñoz, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso en linea Homologado?

Las didácticas que se han abordado.

Erica Muñoz, ¿qué has echado en falta del Curso en linea Homologado?

Vídeos.

Beatriz Paredes

MADRID

Opinión sobre Especialista en Trastorno del Espectro Autista Infantil (Doble Titulación con 5 Créditos ECTS)

Beatriz Paredes, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso en linea Homologado?

Su temario.

Beatriz Paredes, ¿qué has aprendido en el Curso en linea Homologado?

He aprendido mucho más en relación al tema.

Beatriz Paredes, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso en linea Homologado?

La clara exposición de contenidos.

Beatriz Paredes, ¿qué has echado en falta del Curso en linea Homologado?

Casos prácticos.

Débora Rodríguez

BARCELONA

Opinión sobre Especialista en Trastorno del Espectro Autista Infantil (Doble Titulación con 5 Créditos ECTS)

Débora Rodríguez, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso en linea Homologado?

El contenido.

Débora Rodríguez, ¿qué has aprendido en el Curso en linea Homologado?

He aprendido más a tratar a los niños con autismo.

Débora Rodríguez, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso en linea Homologado?

Su temario amplio.

Débora Rodríguez, ¿qué has echado en falta del Curso en linea Homologado?

Nada.

* Todas las opiniones sobre Especialista en Trastorno del Espectro Autista Infantil (Doble Titulación con 5 Créditos ECTS), aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.
Alumnos

Plan de estudios de Curso espectro autismo infantil

CURSO ESPECTRO AUTISMO INFANTIL. Amplía tu formación en el sector con este Curso Online y mejora tus posibilidades laborales como experto en Autismo y TGD Infantil. Además, es baremable para Oposiciones de la Administración Pública.

Resumen salidas profesionales
de Curso espectro autismo infantil
Si le llama la atención el entorno de la psicología y quiere conocer los aspectos esenciales sobre el autismo este es su momento, con el Curso de Especialista en Trastorno del Espectro Autista Infantil (Doble Titulación + 5 Créditos ECTS) podrá adquirir los conocimientos necesarios para desempeñar esta labor de la mejor forma posible. Los Trastornos del Espectro Autista (TEA) representan un grupo de síntomas que definen lo que estamos acostumbrados a llamar Autismo. La nueva manera de referirnos al Autismo resulta del conocimiento que tenemos de la gran variedad de manifestaciones que puede tener este trastorno, desde niños con capacidades intelectuales limitadas a muy superiores, con mucha variabilidad en sus conductas. Es muy importante conocer que tipo de intervención psicoeducativa se puede llevar a cabo con este tipo de alumnado y poder ponerla en práctica en la vida diaria. Realizando este Curso de Especialista en Trastorno del Espectro Autista Infantil (Doble Titulación + 5 Créditos ECTS) conocerá a fondo los conceptos de autismo, espectro autista, Asperger, trastorno generalizado del desarrollo, etc.
Objetivos
de Curso espectro autismo infantil
Los principales objetivos de este Curso de Autismo son:
- Identificar los principales trastornos del neurodesarrollo.
- Conocer las áreas de conductas y actitudes más comunes en niños con trastorno del espectro autista. 
- Identificar y analizar las principales áreas afectadas por el trastorno del espectro autista (TEA). 
- Indicar la importancia de la detección temprana de los trastornos del espectro autista.
- Conocer las necesidades de las personas con TEA y su tratamiento.
- Aprender qué son las asociaciones de autismo y trastornos generalizados del desarrollo
- Conocer los diferentes tipos de trastornos generalizados del desarrollo, así como su clasificación y diagnóstico diferencial.
- Aprender las diferentes características en el desarrollo del niño con trastorno del espectro autista.
- Saber interpretar las diferentes alteraciones del espectro autista: socialización, comunicación, comportamiento, anticipación y flexibilidad, y de simbolización.
- Conocer como afecta la salud primaria en el Autismo.
- Identificar y evaluar a un niño para la detección temprana y su diagnóstico.
- Intervenir psicoeducativamente con el alumnado con alumnado con Autismo. 
Salidas profesionales
de Curso espectro autismo infantil
Con este Curso de Autismo, ampliarás tu formación en el ámbito sanitario. Además, te permitirá mejorar tus expectativas laborales como es
especialista en trastornos mentales y experto en tratamiento de autismo. Asimismo, adquirirás las competencias profesionales necesarias para desarrollar tu labor en centros educativos y en asociaciones de autismo.
Para qué te prepara
el Curso espectro autismo infantil
 Este Curso de Especialista en Trastorno del Espectro Autista Infantil le prepara para dedicarse de manera profesional al ámbito de la psicología en sus aspectos relacionados con el tratamiento del autismo, adquiriendo las técnicas de evaluación e intervención en las diferentes etapas de los primeros años de los pacientes. Además el curso te capacita para poder comprender en mayor profundidad cómo se puede intervenir psicoeducativamente con alumnos afectados con Autismo. Nos detalla también las características del desarrollo del niño con trastornos del espectro autista.
A quién va dirigido
el Curso espectro autismo infantil
El Curso de Autismo está dirigido a todos aquellos profesionales del entorno de la psicología, así como a cualquier persona interesada en este ámbito o en cualquier otro relacionado con él que quiera adquirir conocimientos sobre el tratamiento del autismo. Además, es interesante para profesionales del ámbito de la educación que quieran aprender sobre el tipo de intervención conveniente que se debe llevar a cabo y poner en práctica con personas autistas.
Metodología
de Curso espectro autismo infantil
Metodología Curso Euroinnova
Carácter oficial
de la formación
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Temario de Curso espectro autismo infantil

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el temario en PDF
  1. ¿Qué son los trastornos del neurodesarrollo?
  2. Hacia una clasificación de los trastornos
  3. - Clasificación internacional de enfermedades (CIE)

    - Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales (DSM)

  4. Discapacidades intelectuales (Trastorno intelectual del desarrollo)
  5. - Discapacidad intelectual

    - Retraso global del desarrollo

    - Discapacidad intelectual (trastorno del desarrollo intelectual) no especificada

  6. Trastornos de la comunicación
  7. - Trastorno del lenguaje

    - Trastorno fonológico

    - Trastorno de la fluencia de inicio en la infancia (Tartamudeo)

    - Trastorno de la comunicación social (Pragmático)

    - Trastorno de la comunicación no especificado

  8. Trastorno del espectro del autismo
  9. - Trastorno del espectro del autismo

  10. Trastorno por déficit de atención con hiperactividad
  11. - Trastorno por déficit de atención con hiperactividad

    - Otro trastorno por déficit de atención con hiperactividad especificado

    - Trastorno por déficit de atención con hiperactividad no especificado

  12. Trastorno específico del aprendizaje
  13. - Trastorno específico del aprendizaje

  14. Trastornos motores
  15. - Trastorno del desarrollo de la coordinación

    - Trastorno de movimientos estereotipados

    - Trastornos de tics

  16. Otros trastornos del desarrollo neurológico
  17. - Otro trastorno del desarrollo neurológico especificado

    - Trastorno del desarrollo neurológico no especificado

  1. Consideraciones iniciales sobre la concepción del trastorno del espectro autista
  2. Historia y evolución de los trastornos del espectro autista
  3. Etiología de los TEA
  4. - ¿Pueden las vacunas provocar autismo?

  5. Síntomas de los trastornos del espectro autista
  6. - Comunicación

    - Habilidades sociales

    - Patrones de comportamiento

    - Alteraciones sensoriales

  7. Tópicos sociales sobre el TEA
  1. ¿Qué es la socialización?
  2. - La importancia de la socialización en la infancia

  3. Cognición social y Teoría de la mente
  4. La teoría del apego y su implicación en el desarrollo afectivo
  5. Desarrollo socioemocional de 0-12 meses
  6. - ¿Y los niños con TEA qué?

  7. Desarrollo socioemocional de 1-3 años
  8. - ¿Y los niños con TEA qué?

  9. Desarrollo socioemocional de 3-6 años
  10. - ¿Y los niños con TEA qué?

  1. ¿Qué es la comunicación?
  2. Teorías del desarrollo lingüístico
  3. - Perspectiva conductista

    - Perspectiva mentalista

    - Perspectiva cognitiva

  4. Niveles de funcionamiento comunicativo
  5. La comunicación de 0-12 meses
  6. - ¿Y los niños con TEA qué?

  7. La comunicación de 12-36 meses
  8. - ¿Y los niños con TEA qué?

  9. La comunicación de 3-6 años
  10. - ¿Y los niños con TEA qué?

  1. La cognición
  2. Los procesos cognitivos
  3. - Inteligencia

    - Atención

    - Memoria

    - Creatividad

    - Razonamiento

  4. El desarrollo cognitivo y sus implicaciones en la infancia
  5. - Teoría del desarrollo cognitivo de Piaget

  6. Etapas del desarrollo cognitivo según Jean Piaget
  7. Alteraciones cognitivas en los TEA
  1. ¿Qué es la comorbilidad?
  2. TEA y Trastorno de Integración sensorial
  3. TEA y epilepsia
  4. TEA y Trastornos de ansiedad
  5. TEA y Trastorno obsesivo compulsivo
  6. TEA y Trastorno por déficit de atención con hiperactividad
  7. TEA y Trastornos del sueño
  1. Detección temprana de Trastornos del Espectro Autista
  2. - Niveles de detección

  3. La Atención Temprana en TEA
  4. Modelos de Intervención en Atención Temprana
  5. - Propuesta de Modelo Integral de Atención Temprana

  6. Escalas de detección precoz
  7. - Checklist for Autism in Toddlers (CHAT)

    - Modified Checklist for Autism in Toddlers (M-CHAT)

    - Social Communication Questionnary (SCQ)

  1. ¿En qué áreas necesitan tratamiento los niños con TEA?
  2. Tratamientos sensoriomotrices
  3. Tratamientos psicoeducativos y psicológicos
  4. Tratamiento farmacológico
  5. Otras terapias
  6. TEA y calidad de vida
  1. Necesidades educativas especiales: concepto y normativa
  2. Necesidades educativas especiales de los niños con TEA
  3. - NEE en el ámbito social (cognitivo y emocional)

    - NEE en la comunicación verbal y no verbal

    - NEE relacionadas con la autonomía y la identidad personal

    - NEE en el ámbito cognitivo

  4. Adaptación curricular
  5. - Modalidades de escolarización

  6. Orientaciones para el equipo docente
  7. Relación de la escuela con la familia
  1. Adolescentes con TEA
  2. Adultos con TEA
  3. La inserción laboral de las personas con TEA
  4. - Fases del Empleo con Apoyo

  5. Opciones de vivienda para adultos con TEA
  1. Trastornos del Espectro Autista (TEA)
  2. Autismo y neurodesarrollo
  3. Clasificación de los trastornos del neurodesarrollo según el manual diagnóstico DSM V
  4. Discapacidades intelectuales (Trastorno intelectual del desarrollo)
  5. Trastornos de la comunicación
  6. Trastorno del Espectro del Autismo
  7. Trastorno por déficit de atención con hiperactividad
  8. Trastorno específico del aprendizaje
  9. Trastornos motores
  10. Otros trastornos del desarrollo neurológico
  1. Detección de Síntomas de Autismo
  2. Las Necesidades Educativas del Alumnado con TEA
  1. De la Socialización
  2. De la Comunicación
  3. De Comportamiento
  4. De la Anticipación y la Flexibilidad
  5. De la Simbolización
  1. Salud Primaria en el Autismo
  1. Introducción a la detección temprana de los TEA
  2. La Atención Temprana en TEA
  3. Identificación y evaluación
  4. Propuesta de Modelo Integral de Atención Temprana
  1. Principios de intervención
  2. Intervención ante problemas de socialización
  3. Intervención ante problemas de comunicación. Sistemas Alternativos de Comunicación
  4. Intervención ante problemas autodeterminación, flexibilidad y simbolización
  5. Intervención ante problemas de adaptación y estructuración del ambiente
  6. Recursos materiales y personales
  7. Intervención familiar
  8. Farmacología

Titulación de Curso espectro autismo infantil

Doble Titulación:

Titulación de Especialista en Trastorno del Espectro Autista Infantil con 180 horas expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y reconocido con la excelencia académica en educación online por QS World University Rankings

Titulación Universitaria de Intervención Psicoeducativa en Autismo por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 5 Créditos Universitarios ECTS. Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC. AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007). Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija Si lo desea puede solicitar la Titulación con la APOSTILLA DE LA HAYA (Certificación Oficial que da validez a la Titulación ante el Ministerio de Educación de más de 200 países de todo el mundo. También está disponible con Sello Notarial válido para los ministerios de educación de países no adheridos al Convenio de la Haya.
EUROINNOVASOCIEDAD_ESPAÑOLA_PEDAGOGIA
EURO_DIPLOMA

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CURSO NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO: Detección e Intervención de Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo ACNEAE (Titulación Universitaria con 5 Créditos ECTS)
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Paula Oya Jodar
Tutor
Grado en Psicología Máster en Psicología de la Intervención Social
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Francisco De Borja Muñoz Mancilla
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Graduado en Pedagogía por la Universidad de Granada.
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Mariana Pérez Mármol
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Doctora en Ciencias de la Educación Máster en Intervención Psicopedagógica
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Cristina Romero Sánchez
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Diplomada en Logopedia y Técnica en Audiología Protésica y Cuidados Auxiliares de enfermería. Especializada en estudios audiológicos y adaptación de prótesis auditivas, así como en evaluación e intervención en trastornos del habla, comunicación y lenguaje tanto en población adulta como infantil. Amplia experiencia en el ámbito clínico y en la tutorización de alumnado en prácticas.
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Paula Jiménez Escribano
Tutor
Diplomada en Logopedia y Técnica en Audiología Protésica y Cuidados Auxiliares de enfermería. Especializada en estudios audiológicos y adaptación de prótesis auditivas, así como en evaluación e intervención en trastornos del habla, comunicación y lenguaje tanto en población adulta como infantil. Amplia experiencia en el ámbito clínico y en la tutorización de alumnado en prácticas.
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Rita Dalila Gennaro Ramirez
Tutor
Graduada en Lenguas y Literaturas Modernas Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas Máster de Investigación Máster en Culturas Árabe y Hebrea: Al-Ándalus y el Mundo Árabe Contemporáneo
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Maria Alejandra Gamarra Vengoechea
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Graduada en Pedagogía Infantil Máster en Intervención Psicopedagógica
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Mireia Gil De La Cruz
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Graduada en Pedagogía por la Universidad de Granada. Máster de Profesorado de Educación Secundaria.
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Información complementaria

Curso Espectro Autismo Infantil

¿Qué son los TGD?

Las siglas TGD se refieren a los llamados trastornos generalizados del desarrollo. Esto es una alteración grave y generalizada de algunas áreas que forman el desarrollo de una persona. Esto afecta a muchas de las habilidades que necesita tener cualquiera en su día a día para poder hacer una vida completamente normal. Ejemplos de ello son las habilidades para la interacción social, para comunicarse, el desarrollo de ciertos comportamientos, interesarse por determinadas cosas o realizar algunas actividades.

Hay muchos tipos de trastornos generalizados como el Síndrome de Rett, el Síndrome de Asperger, el Trastorno Desintegrativo Infantil o el Trastorno Generalizado del Desarrollo no especificado. Aunque uno de los grandes problemas de este tipo de trastornos en la sociedad es el autismo. Por ello, nos vamos a centrar en él.

Los motivos por los que se producen este tipo de trastornos pueden ser de todo tipo. Es cierto, que se ha descubierto que la genética juega un papel muy importante y decisivo en ello y, por tanto, hay personas con que tendrán una cierta tendencia a desarrollar estos problemas. También pueden intervenir algunas infecciones debidas a virus como la rubeola, la sífilis o la varicela, entre otras. Por otro lado, el uso o la exposición a algunos productos químicos de los padres puede hacer que sus hijos sufran este tipo de consecuencias.

Cómo detectar un TGD:

Algunos de los signos que nos pueden hacer alertarnos son los relacionados con los siguientes puntos:

  • Afectividad y comportamiento social: Los niños con problemas de este tipo normalmente tienden a tener dificultades a la hora de comunicarse con los demás y socializar de una manera adecuada. Tampoco suelen ser capaces de expresar sus emociones y sentimientos o de entender los ajenos. Por tanto, les cuesta mantener relaciones y vínculos sociales con los demás.
  • Capacidad intelectual: Si el trastorno que sufren es leve, no suelen tener problemas en cuanto a su inteligencia o capacidad intelectual. Pero por otro lado, si es un trastorno más grave, su capacidad intelectual puede verse afectada y reducida. En algunos casos puede llegar a limitar bastante la vida de estas personas.
  • Atención y memoria: Las personas que sufren estos trastornos suelen acordarse solo de las cosas que más les llaman la atención. Tienden a interesarse mucho por algunos temas concretos, pero después pueden no acordarse de cosas cotidianas del día a día.
  • Lenguaje y pensamiento: A los niños que sufren TGD normalmente les cuesta mantener una conversación sin ningún tipo de problema. Su vocabulario suele ser escaso y hacen uso de frases simples.
  • Psicomotricidad y sensopercepción: Gran cantidad de estas personas tienen dificultades en su infancia a la hora de desarrollar la motricidad fina y la motricidad motora. Por eso, en las escuelas y colegios especializados se intenta ayudar a estos niños y se trata de estimularlos para que puedan desarrollar estas capacidades más fácilmente.

¿Qué es el Autismo?

Cuando hablamos de autismo nos referimos a un síndrome de tipo conductual. Este engloba a un conjunto de trastornos de tipo neuropsiquiátrico con unas cuantas características similares y comunes. Esta afección suele aparecer sobre todo en edades tempranas, aunque puede mantenerse e ir alterándose en las edades más adultas también.

A lo largo de los años, se le ha llamado de muchas formas al autismo, aunque es cierto que por fin se llegó a un acuerdo. Finalmente, se llegó a la decisión de unir los términos TGD y Espectro Autista y ahora significan exactamente lo mismo.

Curso Espectro Autismo Infantil

Qué vas a aprender en este Curso Espectro Autismo Infantil:

Te proporcionaremos todo el material necesario para que amplíes tus conocimientos sobre el autismo desde el punto de vista de los niños. Este curso de autismo se divide en dos partes:

  • En el módulo 1 aprenderás todo lo relativo al Trastorno del Espectro Autista Infantil.
  • En el módulo 2 te formarás sobre la Intervención Psicoeducativa en Autismo.

Adquiere todas las claves para convertirte en un experto en autismo. Podrás aplicar los conocimientos relativos a alteraciones, anticipación, asperger, atención y atípico. Este programa formativo de Especialista en Autismo y TGD Infantil le prepara para dedicarse de manera profesional al ámbito de la psicología en sus aspectos relacionados con el tratamiento del autismo y el TGD infantil, adquiriendo las técnicas de evaluación e intervención en las diferentes etapas de los primeros años de los pacientes.

Salidas laborales:

Gracias a este curso de autismo podrás trabajar en numerosos sectores y entidades. Algunos de ellos son:

  • Psicología.
  • Clínicas especializadas en este tipo de trastornos.
  • Terapias para mejorar el autismo.
  • Especialista en trastornos mentales.
  • Experto en tratamiento de autismo y TGD infantil.
  • Ámbito de la salud en general.
  • Ayudar en escuelas especializadas para niños con autismo.

No dudes en ponerte en contacto con nosotros para cualquier duda. ¡Te esperamos en Euroinnova!

Preguntas al director académico sobre el Curso espectro autismo infantil

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