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Alumnos

Plan de estudios de Curso Experto Secundaria Cultura Clasica

Resumen salidas profesionales
Gracias al Experto Universitario en Cualificación Pedagógica y Didáctica en la Especialidad de Secundaria Cultura Clásica podrás obtener una formación completa y especializada en la enseñanza de esta rica y fascinante disciplina. Con un enfoque didáctico y pedagógico, los participantes adquirirán los conocimientos y habilidades necesarias para diseñar y llevar a cabo programas educativos efectivos, utilizando metodologías innovadoras y adaptadas a la diversidad del alumnado. Además, se profundizará en los aspectos arqueológicos y artísticos del mundo clásico, permitiendo una comprensión más profunda de la cultura griega y romana. Este programa formativo se presenta como una oportunidad única para aquellos que desean transmitir el legado de la cultura clásica a las nuevas generaciones de estudiantes.
Objetivos
- Analizar el proceso de enseñanza-aprendizaje y sus elementos esenciales. - Diseñar una programación didáctica adecuada para la enseñanza de Cultura Clásica en secundaria. - Conocer los niveles de concreción curricular y su aplicación en el proyecto educativo. - Dominar las herramientas pedagógicas y didácticas para la atención a la diversidad en el aula. - Estudiar en profundidad la arqueología y el arte del mundo clásico para enriquecer la enseñanza de Cultura Clásica. - Adquirir competencias para la aplicación de las TIC en la enseñanza de Cultura Clásica.
Salidas profesionales
Las salidas profesionales del Experto Universitario en Cualificación Pedagógica y Didáctica en la Especialidad de Secundaria Cultura Clásica serán ejercer como profesor de Cultura Clásica en institutos, así como para desarrollar tareas de divulgación cultural y coordinación de proyectos educativos. También podrás optar por la investigación académica en el ámbito del arte clásico.
Para qué te prepara
Con el Experto Universitario en Cualificación Pedagógica y Didáctica en la Especialidad de Secundaria Cultura Clásica podrás ser un profesional capacitado en la enseñanza de esta materia, dotándote de las herramientas pedagógicas y didácticas necesarias para diseñar y llevar a cabo programas educativos adaptados a las necesidades de los estudiantes. Además, te permitirá profundizar en los aspectos arqueológicos y artísticos del mundo clásico.
A quién va dirigido
Este Experto Universitario en Cualificación Pedagógica y Didáctica en la Especialidad de Secundaria Cultura Clásica está exclusivamente dirigido a estudiantes o graduados universitarios que quieran ampliar y actualizar sus conocimientos, competencias y habilidades formativas o profesionales, así como a profesionales interesados en la enseñanza de Cultura Clásica. También va dirigido a docentes de otras especialidades que deseen ampliar sus conocimientos en este campo.
Metodología
Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. Además recibirá los materiales didácticos que incluye el curso para poder consultarlos en cualquier momento y conservarlos una vez finalizado el mismo.La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.
Carácter oficial
de la formación
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Temario de Curso Experto Secundaria Cultura Clasica

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  1. ¿Qué es la didáctica general?
  2. Los principios didácticos
  3. El proceso de enseñanza-aprendizaje
  4. La evaluación
  1. Concepto de programación didáctica
  2. Características de la programación
  3. Funciones
  4. Elementos
  1. El método y su importancia
  2. Recursos didácticos
  3. Las técnicas y los procedimientos
  1. Atención a la diversidad
  2. La diversidad educativa y necesidades de adaptación
  3. Normalización e integración: concepto, principios y modalidades
  4. Medidas de atención a la diversidad desde la programación didáctica
  5. Programas de atención a la diversidad
  1. El currículo
  2. Diseño Curricular Base (DCB)
  3. Proyecto Curricular de Centro (PCC)
  4. Programación de Aula (PA)
  1. Concepto de programación didáctica
  2. Características de la programación
  3. Funciones
  4. Elementos
  1. Concepto de Unidad Didáctica (UD)
  2. Elementos de la Unidad Didáctica
  1. Aportaciones pedagógicas a la Educación
  2. Principios didácticos fundamentales de la educación
  3. Tecnologías de la Información y Comunicación

  1. Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (LOE)
  2. La Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE)
  3. Orden ECI/3960, de 19 de diciembre, por la que se establece currículum y se regula la ordenación de la educación infantil
  4. Real Decreto 126/2014, de 28 de febrero, por el que se establece el currículum básico de la Educación Primaria
  5. Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se establece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato
  1. Proceso de construcción del conocimiento profesional
  2. El contexto de actuación como configurador de las funciones
  3. Las funciones del profesor
  1. Modelos curriculares e implicaciones educativas
  2. Las competencias clave en el currículo
  3. Evaluación de las competencias clave
  1. La importancia del contexto familiar
  2. Concepto de familia y principales funciones
  3. La familia y su función educadora
  4. Desarrollo afectivo en la familia
  5. Niños/as, educadores y familias en Reggio Emilia
  1. Introducción a la Pedagogía Activa
  2. Escuela Activa VS Escuela Tradicional
  3. Fundamentos de la Pedagogía Activa
  4. La escuela de Dewey
  5. Método Montessori
  6. Método Decroly
  7. La enseñanza libre por grupos de Cousinet
  8. Pedagogía de Freinet
  9. Pedagogía de Waldorf
  10. Práctica Psicomotriz Aucouturier
  11. Emmi Pikler
  12. Educación Creadora de Arno Stern

  1. Atención a la diversidad
  2. Alumnado con necesidad específica de apoyo educativo
  3. Adaptaciones curriculares
  1. Concepto de discapacidad
  2. Diferencia entre discapacidad, deficiencia y minusvalía
  3. Tipos de discapacidad
  4. El concepto de Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE)
  5. La importancia de la Escuela Inclusiva
  1. ACNEE: Características y tipos
  2. Metodologías de trabajo con el ACNEE: Tipos y características
  3. Adaptaciones curriculares individuales: materiales curriculares y metodología
  4. Nuevas Tecnologías para ACNEE
  1. Altas capacidades: Características y tipos
  2. Integración tardía en el sistema educativo
  1. Alumnado con Limitaciones de Movilidad
  2. Alumnado con Trastornos Graves de Conducta
  3. Alumnado con Trastornos Generales del Desarrollo
  4. Alumnado con Discapcidad Auditiva
  5. Alumnado con Discapacidad Visual
  6. Alumnado con Discapacidad Intelectual
  1. Altas capacidades
  2. Integración tardía en el sistema educativo

  1. Antecedentes de la civilización griega a través de la Arqueología
  2. Características generales de las principales manifestaciones arqueológicas griegas
  3. Las claves de la ciudad romana
  1. El urbanismo y su evolución en el mundo griego
  2. El espacio del territorio
  3. La cultura griega
  4. Las guerras médicas
  5. La democracia radical
  6. Economía, sociedad y cultura en la Grecia clásica
  1. La formación de la ciudad de Roma
  2. La monarquía latino-sabina
  3. Los reyes etruscos: reformas institucionales, transformaciones urbanas
  4. La república romana
  5. Segundo triunvirato y fin de la república
  1. La conquista de la Península Ibérica
  2. Conquista y control del territorio por Roma (218-19 a. C.)
  3. Romanización de la Península Ibérica
  4. Religiones en Hispania
  1. Augusto y la fundación del principado
  2. Las bases del poder imperial
  1. La crisis del siglo III
  1. El arte griego
  2. El arte romano
  1. La Arquitectura Griega en el Periodo Clásico
  2. La Escultura Griega en el Periodo Clásico
  3. Manifestaciones Artísticas en la Época Postclásica y Helenística
  4. El Arte Romano en la Etapa Republicana
  5. El Arte Romano en la Época Imperial
  6. El Arte Romano en las Distintas Provincias del Imperio
  1. Mitología e iconografía
  2. Mitos cosmogónicos y teogónicos
  3. Genealogía divina
  4. Mitología de los Héroes
  1. Del indoeuropeo a las lenguas romances
  2. El alfabeto latino y la acentuación
  3. Introducción a la gramática latina
  4. La primera y segunda declinación
  5. La flexión verbal
  6. El presente en voz activa
  7. Los números ordinales y cardinales
  8. La religión romana
  9. Los orígenes de Roma
  1. La literatura latina
  2. El teatro latino
  3. El modo imperativo
  4. Construcciones del participio
  5. La partícula "cum"
  6. La partícula "ut"
  7. El participio supino
  1. La historiografía
  2. La novela y la oratoria
  3. Oraciones simples
  4. Oraciones coordinadas
  5. Oraciones subordinadas
  6. Oraciones interrogativas indirectas
  7. La partícula "ne"
  8. La partícula "quod"
  1. La poesía lírica
  2. La fábula y la sátira
  3. El epigrama y Marcial
  4. La partícula "ubi"
  5. La conjugación perifrástica
  6. Oraciones adverbiales
  7. Estilo indirecto
  8. La romanización de la Bética
  9. Economía y administración

Titulación de Curso Experto Secundaria Cultura Clasica

Curso Online EuroinnovaCurso Online Homologado CualificaCurso en linea Homologado Curso Diploma Experto en Cualificación Pedagógica y Didáctica en la Especialidad de Secundaria Cultura Clásica + 24 créditos ECTS Titulación con la APOSTILLA de la HayaMiembro de CLADEA - Consejo Latinoamericano de Escuelas de Administración

Título Propio de Diploma Experto en Cualificación Pedagógica y Didáctica en la Especialidad de Secundaria Cultura Clásica expedido por la Universidad de Vitoria-Gasteiz acreditada con 24 Créditos Universitarios Si lo desea puede solicitar la Titulación con la APOSTILLA DE LA HAYA (Certificación Oficial que da validez a la Titulación ante el Ministerio de Educación de más de 200 países de todo el mundo. También está disponible con Sello Notarial válido para los ministerios de educación de países no adheridos al Convenio de la Haya.

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7 razones para realizar el Curso Experto Secundaria Cultura Clasica

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