Realiza el Curso en Psicomotricidad Socioeducativa y Animador Sociocultural y obtén una doble titulación con 10 créditos ECTS expedida por la Universidad Antonio de Nebrija

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250 horas - 10 ECTS
Baremable Oposiciones
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Administración pública
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Opiniones de nuestros alumnos

Media de opiniones en los Cursos y Master online de Euroinnova

Nuestros alumnos opinan sobre: Titulación Universitaria en Psicomotricidad Socioeducativa + Monitor-Animador Sociocultural (Curso Homologado y Baremable en Oposiciones de la Administración Pública + 10 Créditos ECTS)

4,6
Valoración del curso
100%
Lo recomiendan
4,9
Valoración del claustro

María Amarat

HUELVA

Opinión sobre Titulación Universitaria en Psicomotricidad Socioeducativa + Monitor-Animador Sociocultural (Curso Homologado y Baremable en Oposiciones de la Administración Pública + 10 Créditos ECTS)

María Amarat, ¿qué has aprendido en el Curso en linea Homologado?

Las bases de la acción profesional del técnico en psimotricidad.

María Amarat, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso en linea Homologado?

la intervención psicomotriz en la atención educativa y socioeducativa.

María Amarat, ¿qué has echado en falta del Curso en linea Homologado?

Un cuadernillo aparte donde te explicaran en profundidad mas ejercicios de las diferentes técnicas aplicadas a la psicomotricidad.

Rocio Punteros

MADRID

Opinión sobre Titulación Universitaria en Psicomotricidad Socioeducativa + Monitor-Animador Sociocultural (Curso Homologado y Baremable en Oposiciones de la Administración Pública + 10 Créditos ECTS)

Rocio Punteros, ¿qué has aprendido en el Curso en linea Homologado?

CONOCIMIENTOS BÁSICOS TANTO DE PSICOMOTRICIDAD Y ESTRATEGIAS PARA LLEVAR A CABO ACTIVIDADES EN ESTE ÁREA.

Rocio Punteros, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso en linea Homologado?

LA PARTE QUE PODER LLEVAR A LA PRÁCTICA CON MIS ALUMNOS.

Rocio Punteros, ¿qué has echado en falta del Curso en linea Homologado?

MÁS IMAGENES SOBRE ALGUNOS JUEGOS O ACTIVIDADES.

Irene Barriga

Opinión sobre Titulación Universitaria en Psicomotricidad Socioeducativa + Monitor-Animador Sociocultural (Curso Homologado y Baremable en Oposiciones de la Administración Pública + 10 Créditos ECTS)

Irene Barriga, ¿qué has aprendido en el Curso en linea Homologado?

La organización

Irene Barriga, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso en linea Homologado?

He ampliado mis conocimientos sobre estos campos

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Perfecta

Irene Barriga

Opinión sobre Titulación Universitaria en Psicomotricidad Socioeducativa + Monitor-Animador Sociocultural (Curso Homologado y Baremable en Oposiciones de la Administración Pública + 10 Créditos ECTS)

Irene Barriga, ¿qué has aprendido en el Curso en linea Homologado?

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He ampliado mis conocimientos sobre estos campos

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* Todas las opiniones sobre Titulación Universitaria en Psicomotricidad Socioeducativa + Monitor-Animador Sociocultural (Curso Homologado y Baremable en Oposiciones de la Administración Pública + 10 Créditos ECTS), aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.
Alumnos

Plan de estudios de Curso en psicomotricidad socioeducativa y animador sociocultural

CURSO EN PSICOMOTRICIDAD SOCIOEDUCATIVA ANIMADOR SOCIOCULTURAL. Con este Curso en Intervención Psicomotriz en la Atención Educativa que te ofrece Euroinnova podrás alcanzar todas tus metas profesionales de la forma más rápida y sencilla. ¡Dale a tu carrera laboral el impulso que se merece! ¡Solicita información sin compromiso!

Resumen salidas profesionales
de Curso en psicomotricidad socioeducativa y animador sociocultural
En la actualidad, la psicomotricidad cada vez está adquiriendo una mayor importancia en el ámbito educativo, sanitario y sociocomunitario, ya que es una disciplina científica, permanentemente actualizable que estudia las estrechas relaciones entre lo físico y lo psíquico, pensando en el cuerpo del sujeto y sus manifestaciones. Las instituciones sociales y educativas no han de olvidar su función socializadora y su objetivo de lograr el desarrollo integral de la persona. Este curso ofrece la formación necesaria tanto en Psicomotricidad Socioeducativa como en Monitor Animdor-Sociocultural.
Objetivos
de Curso en psicomotricidad socioeducativa y animador sociocultural
- Conocer que es la psicomotricidad y sus áreas de intervención. - Saber el desarrollo psicomotor y como se adquiere el esquema corporal. - Adquirir conocimientos de nuestro cuerpo para trabajar los distintos trastornos y alteraciones. - Aprender estrategias para llevar a cabo una buena intervención socioeducativa psicomotriz. - Participar en el diseño de las actividades socio-culturales, las campañas de promoción de las actividades, la coordinación de trabajo y supervisión de las actividades realizadas. - Adquirir todos los conocimientos, procedimientos y actitudes para trabajar como monitor-animador sociocultural.
Salidas profesionales
de Curso en psicomotricidad socioeducativa y animador sociocultural
Colegios de Educación Infantil, Primaria y Secundaria sostenidos con Fondos Públicos o Privados. Orientadores en Centros Educativos.
Para qué te prepara
el Curso en psicomotricidad socioeducativa y animador sociocultural
El presente curso capacitará al alumno para organizar actividades de animación sociocultural, tanto en el medio urbano como en la naturaleza, además de conocer todos los ámbitos de la Psicomotricidad Socieducativa.
A quién va dirigido
el Curso en psicomotricidad socioeducativa y animador sociocultural
El presente curso está dirigido a todos aquellos Maestros de Educación Infantil, Educación Primaria, Profesores de Enseñanza Secundaria, Psicólogos, Pedagogos, Psicopedagogos, etc. y, en general, cualquier Titulado Universitario interesado en desempeñar su labor profesional en el ámbito docente. Profesionales de la Educación interesados en una Formación de Calidad que les permita hacer frente a la realidad cambiante de las aulas y a las nuevas competencias que se requieren para el ejercicio de su profesión.
Metodología
de Curso en psicomotricidad socioeducativa y animador sociocultural
Metodología Curso Euroinnova
Carácter oficial
de la formación
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Temario de Curso en psicomotricidad socioeducativa y animador sociocultural

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  1. Psicomotricidad
  2. Psicomotricidad y calidad de vida
  3. Práctica psicomotriz: ámbitos de intervención
  4. La sala de psicomotricidad
  1. El cuerpo
  2. El desarrollo psicomotor
  3. La vivencia psicomotriz
  4. Diferentes versiones e influencias en la psicomotricidad
  5. Psicomotricidad educativa y de integración
  6. Reeducación psicomotriz
  7. La terapia psicomotriz y la salud mental
  1. Aspectos neurobiológicos generales
  2. Neurofisiología de los diferentes sistemas
  3. Anatomía básica
  1. Trastornos psicomotores y patologías neurológicas
  2. Alteraciones psicosomáticas
  3. Trastornos psicopatológicos, de la personalidad y el comportamiento
  4. Trastornos de regulaciones emocionales y relacionales y de representación del cuerpo
  5. Otras alteraciones complementadas con una intervención psicomotriz
  1. La psicomotricidad en el marco educativo
  2. La integración escolar de alumnos con necesidades educativas especiales como respuesta educativa
  3. Escuela comprensiva para todos
  4. La educación para la salud
  5. La educación sexual
  6. Equipos de atención temprana
  7. La familia del usuario como elemento fundamental en su desarrollo psicomotriz
  1. Organización funcional de aulas y talleres de psicomotricidad
  2. El técnico de la psicomotricidad como complemento al equipo multiprofesional
  3. Recursos documentales a utilizar
  4. Recursos materiales de la sala de psicomotricidad
  5. Normas de uso y limpieza de los materiales
  6. Importancia de la familia en la incorporación al aula/taller
  1. La evaluación psicomotriz
  2. Medios y recursos de observación
  3. La investigación en psicomotricidad
  1. Importancia de la práctica psicomotriz en el ámbito educativo
  2. Estrategias y acciones básicas de la intervención psicomotriz
  3. Aspectos específicos a trabajar desde la psicomotricidad educativa
  1. Tareas y espacios profesionales
  2. Momentos importantes a destacar en la intervención
  3. El técnico en psicomotricidad como miembro de un equipo
  1. Relajaciones segmentarias
  2. Relajaciones globales
  3. Desplazamientos, giros, saltos, etc.
  4. Diferentes formas de caminar
  5. La relación espacio-temporal
  6. Ejercicios de coordinación global, óculo-manual y mano-dedo
  7. Diferentes ejercicios para trabajar el ritmo
  8. Reconocer las diferentes partes del cuerpo y el cuerpo como unidad psicosomática
  9. Ejercicios que relacionen el tono, la emoción y el equilibrio
  10. Ejercicios de estimulación sensorial
  11. Ejercicios respiratorios
  12. Ejercicios de motricidad gruesa y fina
  13. Ejercicios del esquema corporal
  14. Ejercicios de imagen corporal
  15. Prácticas psicomotrices y manipulativas con diferentes materiales
  1. Desarrollo histórico de la animación sociocultural
  2. Orígenes de la animación sociocultural
  3. ¿Qué es la animación sociocultural?
  1. Características del animador/a
  2. Tres tipos de animador/a
  3. Papel de/la animador/a
  4. Funciones del animador/a
  1. Contextualización, características y definición de juego.
  2. El juego educativo. Jugar educando y educar jugando.
  3. Beneficios y funciones del juego.
  4. Tipos y clasificación de juegos.
  5. Esquema clasificación de juegos.
  6. Elementos que intervienen en un juego.
  7. Cómo se explica un juego
  8. Tipos de juegos
  9. Otras actividades y juegos: el cuentacuentos
  10. Malabares
  1. Conceptualización de la actividad física en el medio natural
  2. Anexo I
  3. Anexo II
  4. Anexo III
  5. Anexo IV
  1. Definición acampada
  2. Definición campamento
  3. Características generales de los campamentos deportivos en el medio natural
  4. Características generales de la acampada
  5. Lugares donde acampar
  6. Equipo
  7. Otros factores
  1. Definición
  2. Aplicaciones a los distintos campos de la vida social
  3. Técnicas de dinámica de grupo
  1. Concepto, ámbitos y objetivos de la dinamización deportiva.
  2. La sesión deportiva
  3. El objetivo fundamental en educación física
  4. Recursos metodológicos fundamentales
  5. El juego educativo
  6. La tipología del monitor de grupo deportivo
  7. Los tópicos en educación deportiva
  8. Los factores de optimización docente
  9. Organización y control del acto de enseñanza aprendizaje
  10. El feed back
  1. Concepto y fundamentación
  2. Objetivos globales de una velada
  3. Elementos y componentes de la velada
  4. Organización de la velada - papel del animador
  5. Animación de ambientes
  1. Introducción a la educación para la salud
  2. Consideraciones metodológicas
  3. Anexos
  1. Elección de la técnica adecuada
  2. Normas generales para el uso de las técnicas de grupo.
  1. Normas generales para prestar primeros auxilios
  2. Procedimientos para prestar primeros auxilios
  3. Precauciones generales para prestar primeros auxilios
  1. Técnicas de análisis de la realidad
  2. La economía y la organización de los recursos para la posterior puesta en práctica de actividades de ocio y tiempo libre
  3. La relación de las asociaciones de ocio y tiempo libre con la sociedad
  4. Organización de las asociaciones
  1. Introducción a la pedagogía del ocio

Titulación de Curso en psicomotricidad socioeducativa y animador sociocultural

Doble Titulación:

Titulación Universitaria en Psicomotricidad Socioeducativa por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 5 Créditos Universitarios ECTS

Titulación Universitaria en Monitor-Animador Sociocultural por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 5 Créditos Universitarios ECTS. Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC. AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007). Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija Si lo desea puede solicitar la Titulación con la APOSTILLA DE LA HAYA (Certificación Oficial que da validez a la Titulación ante el Ministerio de Educación de más de 200 países de todo el mundo. También está disponible con Sello Notarial válido para los ministerios de educación de países no adheridos al Convenio de la Haya.
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Información complementaria

Curso en Psicomotricidad Socioeducativa y Animador Sociocultural

 

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En primer lugar, definir que la psicomotricidad es el proceso y las técnicas que se usan para ayudar a los niños a dominar sus movimientos corporales de una forma sana, así como mejorar su relación con otras personas. Esta técnica es totalmente positiva porque fortalece la salud física y mental escolar. 

Es verdad que últimamente es un ámbito que se está expandiendo a nuevos campos, al principio se centraba en corregir alguna debilidad, discapacidad o dificultad, pero hoy en día se centra en la educación infantil. 

La psicomotricidad sigue muchos objetivos, pero entre todos ellos podemos destacar los principales que serían los siguientes:

  • Motivar los sentidos a través de las sensaciones y relaciones existentes entre el cuerpo y el exterior.
  • Organizar los movimientos.
  • Capacidad perceptiva de los movimientos. 
  • Que los niños sean capaces de expresar e ir descubriendo sus propias capacidades.
  • Aumento de la autoestima por parte del niño,
  • Crear conciencia y promover el respeto por los demás y por el espacio de estos. 
  • Crear seguridad al expresarse a través de diversas formas. 

Aprende a realizar una evaluación psicomotriz con esta formación 

A lo largo de este Curso en Intervención Psicomotriz en la Atención Educativa vas a lograr aprender todo sobre la psicomotricidad y a realizar intervenciones psicomotrices de éxito, para ello vamos a hacer una breve introducción.

Existen muchas herramientas para realizar este tipo de evaluación, dependiendo de cuál escojamos el resultado podrá variar un poco al enfocarse en unos aspectos en lugar de otros. La estrategia básica de diagnóstico utilizada para la valoración de los movimientos es el método Padovan, donde conocemos los movimientos más básicos. 

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Curso en Intervención Psicomotriz en la Atención Educativa

Si quieres seguir leyendo sobre esta temática puedes visitar nuestra página especializada en el blog de Euroinnova: https://www.euroinnova.edu.es/que-es-la-psicomotricidad-o-desarrollo-psicomotriz

¿Por qué estudiar con Euroinnova el Curso en Intervención Psicomotriz en la Atención Educativa?

El Curso en Psicomotricidad Socioeducativa y Animador Sociocultural te dotará de los conocimientos, capacidades y habilidades necesarias para que puedas ayudar y promover la importancia de la psicomotricidad en niños para que su desarrollo infantil sea de calidad y más saludable. Además, con la realización de este curso obtendrás una doble titulación con 10 créditos ECTS expedida por la Universidad Antonio de Nebrija.   

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La psicomotricidad es fundamental en la etapa de crecimiento del niño, es una forma de que él por sí solo sea capaz de mantener el equilibrio y realice movimientos limpios y ordenados en el espacio y tiempo. 

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