Realiza este Curso Especialista Monitor de Educación Física Primaria y obtén una Doble Titulación Expedida por Euroinnova International Online Education y la Universidad Antonio de Nebrija

Modalidad
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Online
Duración - Créditos
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325 horas - 5 ECTS
Baremable Oposiciones
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Administración pública
Becas y Financiación
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sin intereses
Equipo Docente
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Especializado
Acompañamiento
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Personalizado

Opiniones de nuestros alumnos

Media de opiniones en los Cursos y Master online de Euroinnova

Nuestros alumnos opinan sobre: Curso en Didáctica de la Educación Física + Monitor de Educación Física (Doble Titulación con 5 Créditos ECTS)

4,6
Valoración del curso
100%
Lo recomiendan
4,9
Valoración del claustro

Natalia R. J.

JAÉN

Opinión sobre Curso en Didáctica de la Educación Física + Monitor de Educación Física (Doble Titulación con 5 Créditos ECTS)

Me ha parecido un sistema de evaluación eficaz para aprender. Recomiendo este curso online a todo el que necesite acreditar estos conocimientos o crecer profesionalmente en este ámbito educativo.

Pedro P. S.

MADRID

Opinión sobre Curso en Didáctica de la Educación Física + Monitor de Educación Física (Doble Titulación con 5 Créditos ECTS)

El campus virtual es idóneo para seguir paso a paso el programa e ir asimilando todos los conceptos. Gracias por todo.

Gustavo L. B.

PALMAS (LAS)

Opinión sobre Curso en Didáctica de la Educación Física + Monitor de Educación Física (Doble Titulación con 5 Créditos ECTS)

La parte que más me ha gustado ha sido la de concreción de las unidades didácticas. Me ha parecido un aprendizaje esencial, a nivel profesional.

Ernesto H. F.

MÁLAGA

Opinión sobre Curso en Didáctica de la Educación Física + Monitor de Educación Física (Doble Titulación con 5 Créditos ECTS)

Me matriculé en el Curso Especialista Monitor de Educación Física Primaria por sus salidas laborales y la titulación baremable que proporciona. Lo recomiendo.
* Todas las opiniones sobre Curso en Didáctica de la Educación Física + Monitor de Educación Física (Doble Titulación con 5 Créditos ECTS), aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.
Alumnos

Plan de estudios de Curso especialista monitor de educación física primaria

CURSO ESPECIALISTA MONITOR DE EDUCACIÓN FÍSICA PRIMARIAAprovecha la oportunidad que te ofrece Euroinnova con el Curso Especialista Monitor de Educación Física Primaria para desarrollar las habilidades y competencias profesionales necesarias para cumplir tus objetivos en el ámbito laboral, y además al mejor precio. ¡No esperes más y solicita información sin compromiso!

 

Resumen salidas profesionales
de Curso especialista monitor de educación física primaria
Este Curso de Especialista en Didáctica de la Educación Física en la Educación Primaria + Monitor de Educación Física (Doble Titulación + 5 Créditos ECTS) ofrece una formación básica sobre la materia. Nos explica como se debe de enfocar la educación física en la etapa de la Educación Primaria, desarrollando los contenidos de enseñanza propios a esta etapa, así como las orientaciones básicas para su enseñanza. En las escuelas, el trabajo del monitor es de suma importancia en el cumplimiento de los objetivos de la clase de Educación física, ya que dicha figura es más cercana que la del educador, jugando un papel fundamental para sus alumnos. No obstante, el área de la educación física integra el trabajo psíquico, físico y social, por lo que el objetivo del monitor irá encaminado a ayudar a los jóvenes a realizarse, a la vez que lo hace de manera lúdica y divertida a través del juego. El presente Curso de Especialista en Didáctica de la Educación Física en la Educación Primaria + Monitor de Educación Física (Doble Titulación + 5 Créditos ECTS) dotará al alumno de los conocimientos necesarios para desarrollar las funciones propias de un monitor de educación física en el desarrollo de una clase o sesión con los niños, niñas o jóvenes.
Objetivos
de Curso especialista monitor de educación física primaria
Los objetivos del Curso en Monitor de Educación Física son los siguientes: - Conocer cuáles son las características esenciales de la educación física. - Aprender todos los contenidos de enseñanza de la educación física para la educación primaria. - Conocer la función y los componentes de las tareas motrices en la educación física. - Aprender los diferentes modelos de enseñanza y desarrollo curricular en Educación Física. - Conocer el proceso de evaluación y sus fases de la educación física. - Conocer las capacidades físicas básicas para su entrenamiento según las edades y características de los/as alumnos/as. - Comprender el proceso de aprendizaje motor de los/as niños/as para aplicar los deportes correspondientes a cada etapa. - Diferenciar los conceptos de habilidad, destreza y tareas motrices. - Ejecutar actividades para desarrollar en los/as alumnos/as hábitos y estilos de vida saludables en relación con la actividad física. - Realizar la planificación de la sesión de Educación física para organizar a los alumnos y asignar las tareas que se van a ejecutar. - Conocer las posibles lesiones y riesgos que pueden sufrir los/as alumnos/as durante una sesión de educación física.
Salidas profesionales
de Curso especialista monitor de educación física primaria
Los conocimientos adquiridos en esta formación son aplicables, profesionalmente, dentro de la Educación, instruyendo en actividades físicas, así como ejerciendo como Monitor de Educación Física.
Para qué te prepara
el Curso especialista monitor de educación física primaria
Este Curso en Monitor de Educación Física te prepara para formarte como un profesional, adquiriendo el conocimiento, la mejora y la reflexión de la práctica necesaria en la educación física, profundizando en aspectos muy concretos como es en la enseñanza en la educación primaria. Además, el presente curso te dota de los conocimientos necesarios para desarrollar las funciones propias de un monitor de educación física, en el desarrollo de una clase o sesión con niños/as y jóvenes.
A quién va dirigido
el Curso especialista monitor de educación física primaria
Este curso online está dirigido a los profesionales de la enseñanza de la Educación Física, en general, pero haciendo más hincapié en aquellas personas que centran su actividad en la Educación Primaria. También es interesante para profesionales del ámbito de la Educación Física, concretamente para aquellas personas que quieran orientar su futuro laboral a desarrollar las funciones propias de un/a monitor/a.
Metodología
de Curso especialista monitor de educación física primaria
Metodología Curso Euroinnova
Carácter oficial
de la formación
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Temario de Curso especialista monitor de educación física primaria

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  1. Definición de conceptos: didáctica general y didáctica específica
  2. - Didáctica general

    - Didáctica específica

    - Didáctica de la Educación Física y el Deporte

  3. El área de la Educación Física y su desarrollo en el currículum
  4. - Elementos curriculares en Educación Obligatoria

    - Elementos curriculares en Bachillerato

  5. El currículum. Concreción curricular
  6. - Niveles de concreción curricular

  7. Programación didáctica
  8. - Las competencias en la programación didáctica

  1. Definición de las competencias clave
  2. Clasificación de las competencias clave
  3. - Competencia en comunicación lingüística

    - Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología

    - Competencia digital

    - Competencias sociales y cívicas

    - Competencia en conciencia y expresión cultural

    - Competencia para aprender a aprender

    - Competencia en sentido de iniciativa y espíritu emprendedor

  4. Cómo trabajar y adquirir las competencias clave en Educación Física
  5. Evaluación de la Enseñanza
  6. - Instrumentos para la evaluación de la enseñanza a través del alumnado: cuestionario y entrevista individual o grupal

    - Instrumentos para la evaluación de la enseñanza a través del profesorado: diario de clase, fichas de autoevaluación de las sesiones y observación sistemática

    - Evaluación en Educación Física

    - La metaevaluación

    - Rubricación de los criterios de evaluación

  1. La conciencia corporal y las capacidades perceptivas-motrices en el currículum de Educación Física
  2. - Conciencia corporal

    - Desarrollo de las capacidades perceptivo-motrices en Educación Física

  3. Las habilidades motrices
  4. - Desplazamientos

    - Saltos

    - Giros

    - Lanzamientos

    - Recepciones

  5. Cualidades o capacidades físicas
  6. - Resistencia

    - Flexibilidad

    - Fuerza

    - Velocidad

  1. Vinculación con el currículum en Primaria, Secundaria y Bachillerato
  2. Actividades físico artísticas expresivas: el cuerpo como medio de expresión y comunicación. Ideas previas
  3. El ritmo a través del movimiento en las metodologías activas de educación musical
  4. - El ritmo

  5. La danza en la escuela
  6. - Danza. Manifestación expresiva

    - Adaptaciones al contexto escolar

  7. La actividad física y las enseñanzas artísticas: relación de la Educación Física con la música y la educación artística
  8. - Relación de la Educación Física y la música

    - Relación de la Educación Física y la Educación plástica

  1. La salud y la calidad de vida: delimitación conceptual
  2. Factores determinantes de la salud y la calidad de vida
  3. Beneficios para la salud de la actividad física deportiva
  4. La educación física y la salud en el sistema educativo
  5. Valoración de la condición física, la salud y la calidad de vida
  1. Juegos y actividades deportivas
  2. - La Educación Física y el juego

    - La Educación Física y el deporte

  3. Actividades deportivas
  4. Actividades en la naturaleza
  5. Educación física y el juego, en el actual marco normativo
  6. - Igualdad de género

    - Interculturalidad

  1. Una escuela para todos y para todas: la escuela inclusiva
  2. - Antecedentes de la escuela inclusiva

  3. Análisis conceptual de la inclusión
  4. La inclusión en el área de la Educación Física
  5. - Educación Física Inclusiva

  6. ¿Cómo contribuye el área de Educación Física a la consecución de la competencia social y ciudadana?
  7. Educación Intercultural
  8. - Interculturalidad en la nueva ley educativa

    - Medidas para promover la interculturalidad

  9. El papel del profesorado en la Educación Intercultural
  10. - Condiciones y perfil del educador intercultural

  11. 7. La intervención educativa en educación intercultural desde la Educación física
  12. - Características y retos de la E.F. Intercultural

    - Principios de procedimiento para una intervención intercultural en Educación Física

  13. Principios y pautas DUA: Diseño Universal del Aprendizaje
  14. - Enfoque de la Educación Inclusiva

    - Principios y pautas

  1. Marco legal de la programación didáctica
  2. Educación física y las competencias clave
  3. Mapa de relaciones competenciales
  4. Contenidos transversales a trabajar
  5. Estrategias de aprendizaje
  6. - Estilos de enseñanza

    - Técnicas metodológicas

  7. Evaluación del proceso de aprendizaje
  8. - Técnicas e instrumentos de evaluación

    - Agentes evaluadores

  9. Atención a la diversidad del alumnado
  10. - Factores condicionantes

    - Medidas de atención a la diversidad

  11. Adaptaciones curriculares
  12. Refuerzo educativo para alumnado con dificultades en el aprendizaje
  1. Formación permanente del profesorado de Educación Física y del deporte escolar
  2. La Investigación educativa
  3. La investigación en la práctica educativa: afrontando los interrogantes
  4. Instrumentos de obtención de información para la investigación educativa
  5. - Los grupos de discusión

    - La observación externa y la observación participante

    - Las notas de campo

    - Los diarios de campo

    - Análisis de documentos, pruebas documentales o documentos oficiales

    - Las fotografías y vídeo

    - Los informes analíticos

    - El cuestionario

    - La entrevista

  6. Criterios dentro de la investigación educativa: veracidad, aplicabilidad, consistencia y neutralidad
  7. - Criterio de veracidad

    - Criterio de aplicabilidad

    - Criterio de consistencia

  8. Criterio de neutralidad
  1. Concepto de Educación Física
  2. Evolución y desarrollo de la Educación Física
  3. La educación física en el Sistema Educativo: objetivos y contenidos
  4. Evolución y desarrollo de las funciones atribuidas al movimiento como elemento formativo
  1. Anatomía implicada en la actividad física
  2. Fisiología implicada en la actividad física
  3. Patologías relacionadas con el aparato motor
  4. Evaluación y tratamiento en el proceso educativo
  1. El crecimiento y el desarrollo aeromotor, óseo y muscular
  2. Factores endógenos y exógenos que repercuten en el desarrollo y crecimiento
  3. Patologías relacionadas con el crecimiento y la evolución de la capacidad del movimiento
  4. Evaluación y tratamiento en el proceso educativo
  1. Capacidades físicas básicas
  2. Resistencia
  3. Fuerza
  4. Velocidad
  5. Flexibilidad
  1. El aprendizaje motor
  2. Principales modelos explicativos del aprendizaje motor
  3. El proceso de enseñanza-aprendizaje
  4. Mecanismos y factores que intervienen en el aprendizaje
  1. Habilidades, destrezas y tareas motrices
  2. Análisis y clasificación
  3. Actividades para su desarrollo
  1. Evolución de las capacidades motrices en relación con el desarrollo evolutivo general
  2. Educación sensomotriz y psicomotriz en las primeras etapas de la infancia
  1. El esquema corporal
  2. El proceso de lateralización
  3. Desarrollo de las capacidades perceptivo motrices
  4. La expresión corporal en el desarrollo del área de educación física
  5. Manifestaciones expresivas asociadas al movimiento
  1. Los deportes. Concepto y clasificaciones
  2. El deporte como actividad educativa
  3. Los deportes individuales y colectivos en la escuela; técnica, táctica y su metodología
  4. El juego como actividad de enseñanza y aprendizaje en el área de educación física
  5. Adaptaciones metodológicas basadas en las características de los juegos, en el área de educación física
  6. La educación física y el deporte como elemento sociocultural
  7. Juegos y deportes populares, autóctonos y tradicionales
  8. Las actividades físicas organizadas en el medio natural
  1. Desarrollo de las capacidades físicas básicas en la edad escolar
  2. Factores entrenables y no entrenables
  3. Adaptación al esfuerzo físico en niños
  4. El desarrollo de las habilidades
  5. Principios fundamentales del entrenamiento
  1. La salud y la calidad de vida
  2. Hábitos y estilos de vida saludables en relación con la actividad física
  3. El cuidado del cuerpo
  4. Autonomía y autoestima
  1. Organización de grupos y tareas
  2. La planificación de e.-a. en el área de Educación Física
  3. Alumnos con Necesidades Educativas Especiales (NEE)
  1. Métodos de enseñanza en educación física
  2. Los estilos de enseñanza
  3. La evaluación de la educación física en la educación primaria
  4. El proceso evaluador, clases y tipos de evaluación
  5. Instrumentos y mecanismos de evaluación
  1. Introducción a los primeros auxilios
  2. Ahogamiento
  3. Pérdida de conciencia
  4. Crisis cardíacas
  5. Crisis convulsiva
  6. Hemorragias
  7. Heridas
  8. Las fracturas y luxaciones
  9. EDITORIAL ACADÉMICA Y TÉCNICA: Índice de libro Didáctica de la Educación Física en la Educación Primaria de Fernández, Emilia (editora) publicado por Editorial Síntesis

Titulación de Curso especialista monitor de educación física primaria

Doble Titulación:

Titulación de Curso en Didáctica de la Educación Física expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y reconocido con la excelencia académica en educación online por QS World University Rankings

Titulación Universitaria de Monitor de Educación Física por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 5 Créditos Universitarios ECTS. Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC. AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007). Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija Si lo desea puede solicitar la Titulación con la APOSTILLA DE LA HAYA (Certificación Oficial que da validez a la Titulación ante el Ministerio de Educación de más de 200 países de todo el mundo. También está disponible con Sello Notarial válido para los ministerios de educación de países no adheridos al Convenio de la Haya.
Especialista Didactica Educacion Fisica Primaria MonitorEspecialista Didactica Educacion Fisica Primaria MonitorEspecialista Didactica Educacion Fisica Primaria MonitorEspecialista Didactica Educacion Fisica Primaria Monitor
EURO - EUROINNOVA - Privados

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Graduado en Educación Primaria y en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte en la Universidad de Granada. Grado en Educación Primaria Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas
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Eduardo Ruano Benavides
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Licenciado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte Maestro-Especialidad de Educación Física
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Información complementaria

Curso Especialista Monitor de Educación Física Primaria

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¿Qué es un monitor de educación física?

Un monitor de educación física es aquella persona cuyo principal objetivo es el de desarrollar las habilidades y las reglas de los diferentes deportes y poder aplicarlas. Por lo tanto, la principal finalidad y objetivo de estos monitores será el de mejorar el rendimiento y formación de las personas que lo practican.

Habilidades que debe de tener un buen monitor de educación física de primaria

Un buen monitor de educación física debe de tener unas habilidades y un perfil diferenciador, entre ellas podemos destacar:

  • Debe de ser una persona que se considera bastante entusiasta por el deporte y ser capaz de transmitir pasión.
  • Debe saber motivar en todo momento a sus alumnos y tratar de desarrollarlos y sacar un máximo rendimiento de los mismos.
  • Debe de ser innovador, ya que sus clases deben de ser interactivas para no aburrir a los alumnos.

¿Cuáles son las especialidades de Educación Física?

La educación física se puede decir que forma parte de una de las etapas de la vida de las personas, con el principal objetivo de mejorar la forma física de las personas y ayudar a las personas en poder convertirse en unos mejores profesionales.

Algunas de las principales cuestiones que se llevarán a cabo por medio de la educación física es:

  • Tratar de estudiar los diferentes movimientos.
  • Tratar de mejorar el desarrollo profesional como monitor.
  • Llevar a cabo funciones de consejero de campamento o a nivel extracurricular.
  • Llevar a cabo diferentes funciones relacionadas con el mundo del deporte.
  • Ser empático y transmitir la información de una forma clara.

¿Cuál es la importancia que se le da a la educación física?

La importancia que se le da la educación física sobre todo en edades de educación primaria es que ayuda en gran medida en mantener una gran salud de los niños y niñas, además de poder llevar a cabo acciones de fomentar la integración entre los diferentes niños. Los principales beneficios de la educación física son:

  • En primer lugar, reduce en un gran porcentaje el sedentarismo de los alumnos.
  • Ayuda a tener una vida sana y activa.
  • Son capaces de mejorar la autoestima.
  • Ayuda a superar problemas de ansiedad, depresión, entre otros.
  • Ayuda a mejorar la cooperación en equipo.

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Preguntas al director académico sobre el Curso especialista monitor de educación física primaria

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