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Nuestros alumnos opinan sobre: Curso Superior en Evaluacion y Diagnostico Educativo

4,6
Valoración del curso
100%
Lo recomiendan
4,9
Valoración del claustro

Susana M. D.

MADRID

Opinión sobre Curso Superior en Evaluacion y Diagnostico Educativo

Lo mejor de Euroinnova son los tutores de los cursos y másteres, son muy atentos y resuelven cualquier duda que tengas. Lo recomiendo.

Pedro H. E.

MÁLAGA

Opinión sobre Curso Superior en Evaluacion y Diagnostico Educativo

Desde antes de matricularme la atención ya fue excelente, por lo que me decidí por Euroinnova. La web también es muy sencilla e intuitiva, lo que es un plus. Todo un acierto, ¡no conocía la empresa y ya estoy buscando más formaciones!

Ignacio P. R.

VALENCIA

Opinión sobre Curso Superior en Evaluacion y Diagnostico Educativo

Estoy muy contento de haberlo hecho, la plataforma funciona muy bien y el temario es muy completo. Repetiré seguro.

Mara F. L.

LUGO

Opinión sobre Curso Superior en Evaluacion y Diagnostico Educativo

No es la primera formación que realizo con Euroinnova. Lo que más me gusta de estos es que lo puedo hacer desde casa y que el material que hay en la plataforma es de calidad. La atención por parte de los tutores es muy acertada y gracias a ellos puedo ampliar mi formación.
* Todas las opiniones sobre Curso Superior en Evaluacion y Diagnostico Educativo, aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.
Alumnos

Plan de estudios de Curso diagnóstico pedagógico

CURSO DIAGNÓSTICO PEDAGÓGICO: Hazte Experto en Evaluación y Diagnóstico Educativo mediante esta formación que incluye un temario completo y actual y el asesoramiento de nuestro equipo docente especializado. ¿A qué esperas? ¡Consulta toda la información en nuestra web y echa un vistazo a las reseñas de otros alumnos!

Resumen salidas profesionales
de Curso diagnóstico pedagógico
El diagnóstico educativo tiene como finalidad aportar conocimiento técnico y riguroso sobre las necesidades y posibilidades de desarrollo de los educandos con el fin de fundamentar la toma de decisiones sobre las actuaciones educativas más convenientes (eficaces), en cada caso, en pro de la excelencia personal y profesional. Cualquier actividad requiere un diagnóstico previo que la fundamente, por tanto las actuaciones educativas, si queremos que sean de calidad, necesariamente han de basarse en un correcto diagnóstico, la calidad del cual constituye un principio de la calidad de la educación. La finalidad última de la educación es el perfeccionamiento de todos y cada uno de los aspectos de la persona, de modo coordinado y armónico, lo que significa que el concepto de educación recoge las notas de totalidad y de integridad. Una educación de calidad además ha de ser personalizada; es decir, adecuada a las necesidades y posibilidades de desarrollo de cada educando. En educación se ha pasado de un concepto de "control" centrado en la simple aplicación de exámenes para la calificación del rendimiento escolar de los alumnos a una EVALUACIÓN, como análisis y valoración de todos los elementos influyentes en el proceso educativo, de forma que éste nuevo concepto y praxis de la evaluación, se extiende por todo el sistema escolar.
Objetivos
de Curso diagnóstico pedagógico
- Definir los términos diagnóstico y evaluación educativa - Analizar y concretar las características de cada uno de los modelos de diagnóstico educativo - Conocer los principales procesos de diagnóstico educativo, así como sus dimensiones y ámbitos de actuación - Comprender como se lleva a cabo la evaluación del alumnado: Evaluación curricular y Evaluación psicopedagógica - Conocer los objetivos y modelos de evaluación docente, así como el proceso y los instrumentos de evaluación. - Clasificar las distintas técnicas y estrategias de la valoración psicopedagógica. - Saber reconocer los estilos de aprendizaje, así como reconocer la competencia curricular y socioafectiva. - Especificar que es la competencia cognitiva y comprender como se evalúa - Definir el término contexto y diferenciar los diferentes ámbitos de evaluación - Reconocer los proyectos de innovación educativa y la evaluación de manuales escolares
Salidas profesionales
de Curso diagnóstico pedagógico
Orientador académico, especialista en atención educativa, educador de instituciones educativas, psicopedagogo en centros escolares de entidad privada o pública y cualquier desempeño profesional que requiera la noción de investigación y diagnóstico en el ámbito educativo.
Para qué te prepara
el Curso diagnóstico pedagógico
El presente curso pretende dotar al alumno de la formación técnica y teórica en el ámbito de la evaluación y el diagnóstico educativo, aportándole conocimientos básicos sobre las distintas estrategias, modelos y procesos de diagnóstico y evaluación en educación. El alumno aprenderá los fundamentos básicos para la evaluación y el diagnóstico educativo, así como será capaz de aplicar los conocimientos adquiridos e implementar una correcta evaluación del alumnado del profesorado, y del material educativo, conociendo los diferentes contextos educativos donde se lleva a cabo.
A quién va dirigido
el Curso diagnóstico pedagógico
Profesionales, estudiantes o personas interesadas en el ámbito de la intervención infantil, psicología, pedagogía, psicopedagogía y cualquier diplomado en magisterio que quieran ampliar su formación en el ámbito de la atención de la evaluación y el diagnóstico educativo.
Metodología
de Curso diagnóstico pedagógico
Metodología Curso Euroinnova
Carácter oficial
de la formación
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Temario de Curso diagnóstico pedagógico

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  1. Introducción
  2. Origen y concpeto de la atención a la diversidad
  3. Normativa actual en atención a la diversidad
  4. Las necesidades educativas especiales
  1. Educación en la diversidad
  2. Inteligencia y aptitudes
  3. Estilos aprendizaje
  4. Autoestima
  5. Intereses y motivaciones
  6. Cultura
  7. Conociendo a nuestros alumnos y alumnas
  1. Sobredotación Concepto
  2. Características del alumnado con sobredotación
  3. Alumnado con sobretdotación en el aula
  4. Dificultades del superdotado en el contexto escolar
  5. La Intervención educativa con alumnado con sobredotación
  1. Discapacidad intelectual
  2. Síndrome de Down
  3. Autismo
  4. TDAH
  5. Otros trastornos
  6. Respuestas educativas
  1. Deficiencia visual
  2. Discapacidad auditiva
  3. Respuestas educativas
  1. Medidas de atención a la diversidad
  2. Medidas ordinarias de atención a la diversidad
  3. Medidas extraordinarias de atención a la diversidad
  4. El plan de atención a la diversidad
  5. Medidas de atención a la diversidad en otros contextos
  1. Evaluación diagnóstica de las Dificultades de Aprendizaje
  2. Recogida de datos
  3. Instrumentos de evaluación de la inteligencia
  4. Evaluar el potencial de aprendizaje
  5. Instrumentos de evaluación de aptitudes y rendimiento escolar
  6. Instrumentos de evaluación de la personalidad
  1. Definición y tipos de dificultades de aprendizaje
  2. Las dificultades de aprendizaje Clasificación
  1. Modelos teóricos clásicos y la detección e intervención en dificultades de aprendizaje
  2. Evaluación en intervención psicopedagógica
  3. Líneas actuales en la intervención
  1. Intervención ante dificultades de compresión lectora
  2. Intervención ante dificultades en el aprendizaje del lenguaje escrito
  3. Intervención ante dificultades en el aprendizaje de las matemáticas
  4. Nuevas tecnologías aplicadas a la intervención del aprendizaje
  1. Proceso de evaluación en Atención Temprana
  2. Técnicas de evaluación infantil aplicadas a la Atención Temprana
  1. Justificación de la organización diagnóstica para la Atención Temprana
  2. Objetivos de la organización diagnóstica
  3. Características de la organización diagnóstica
  4. Escalas diagnósticas
  1. Pruebas de evaluación infantil generales de desarrollo
  2. Pruebas de evaluación para la comunicación y el lenguaje
  3. Pruebas de evaluación del desarrollo motor
  4. Pruebas de valoración de aspectos relacionales con la familia y el entorno
  5. Pruebas para evaluar Trastornos en el Aprendizaje
  1. Deficiencia auditiva
  2. Deficiencia visual
  3. Trastornos de la Percepción: Bases neurológicas de las agnosias
  1. Discapacidad Intelectual
  2. Retraso Global del Desarrollo
  3. Discapacidad Intelectual No Especificada
  1. Trastorno Específico del Aprendizaje en atención temprana
  1. Trastorno del desarrollo de la Coordinación
  2. Trastorno de movimientos estereotipados
  3. Trastorno de TICS
  1. Trastorno del Lenguaje
  2. Trastorno del habla
  3. Trastorno de la fluencia de inicio en la infancia (Tartamudeo)
  4. Trastorno de la comunicación social (Pragmática)
  5. Trastorno de la comunicación no especificado
  1. Hidroterapia y actividades acuáticas
  2. Hipoterapia
  3. Masaje Infantil
  4. Intervención grupal

Titulación de Curso diagnóstico pedagógico

Título Propio del Instituto Europeo de Estudios Empresariales (INESEM) “Enseñanza no oficial y no conducente a la obtención de un título con carácter oficial o certificado de profesionalidad.” Si lo desea puede solicitar la Titulación con la APOSTILLA DE LA HAYA (Certificación Oficial que da validez a la Titulación ante el Ministerio de Educación de más de 200 países de todo el mundo. También está disponible con Sello Notarial válido para los ministerios de educación de países no adheridos al Convenio de la Haya.
Experto En Evaluacion Y Diagnostico EducativoExperto En Evaluacion Y Diagnostico Educativo
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Licenciada en Pedagogía por la Universidad de Granada y con un Máster en Dirección de Recursos Humanos en la Empresa por la Universidad Nacional de Educación a Distancia.
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* Becas aplicables sólamente tras la recepción de la documentación necesaria en el Departamento de Asesoramiento Académico. Más información en el 900 831 200 o vía email en formacion@euroinnova.es

* Becas no acumulables entre sí

* Becas aplicables a acciones formativas publicadas en euroinnova.es

Información complementaria

Curso Diagnóstico Pedagógico

¿Te gusta la enseñanza y el trabajar con niños y niñas? ¿Quieres adentrarte profesionalmente en el competitivo mundo laboral? ¿Estás buscando una formación a medida y flexible que se adapte a tus necesidades? Si algunas de estas preguntan rondan por tu cabeza, te comentamos que hoy es tu día de suerte. Desde Euroinnova International Online Education te mostramos la mejor formación especializada en pedagogía. Gracias a este Curso Diagnóstico Pedagógico podrás adquirir todas las competencias necesarias para trabajar hoy en día. Aprenderás a identificar las necesidades educativas de manera individualizada, diseño de actividades pedagógicas, cómo intervenir en la atención temprana y mucho más. ¡No te lo puedes perder!

En estos últimos años, la pedagogía ha experimentado un gran crecimiento y desarrollo gracias en parte a las nuevas tecnologías y el afán de la inclusión y la diversidad. Uno de sus objetivos es ofrecer un trato mucho más personalizado e individualizado a cada caso para estudiarlo en profundidad y saber qué es lo que necesita en cada momento. El correcto desarrollo en los primeros años de vida es fundamental para que todos los niños y niñas se formen como personas tanto física como mentalmente. De ahí surge la gran importancia de las funciones de la pedagogía en nuestra sociedad. Velan por la seguridad y el crecimiento de los menores.

Curso Diagnóstico Pedagógico

Ahora bien, ¿qué es la pedagogía?

La pedagogía es una ciencia que se encuentra enfocada principalmente en el estudio de la educación. Mediante la investigación sobre el aprendizaje se intentan averiguar cuáles son los mejores procesos educativos que pueden ofrecer un mejor resultado en los niños. Esta ciencia social no se encuentra aislada, sino que cuando hablamos de pedagogía también hacemos referencia a otro tipo de disciplinas como la psicología, la historia o la sociología. 

Con la aplicación de una serie de técnicas, métodos y prácticas, la pedagogía debe cumplir con su principal función: la orientación de todas y cada una de las acciones educativas que se desarrollan en diversos ámbitos. Algunas de las principales características que mejor definen la pedagogía son las siguientes:

  • La pedagogía se entiende como una herramienta necesaria para planificar los ciclos educativos.
  • Transmite un conjunto de conocimientos.
  • Se puede aplicar en todos los lugares donde se lleva a cabo el desarrollo de un niño como por ejemplo en el colegio o con su familia y entorno cercano.
  • Presenta diversas tipologías dependiendo del foco de estudio.
  • Se complementa con otras ciencias como la filosofía, la sociología o la psicología.

La figura del pedagogo

La persona que lleva a cabo todas las funciones que se desarrollan a lo largo de esta profesión se conoce como pedagogo o pedagoga. Los pedagogos son verdaderos profesionales que tienen conocimientos y una formación especializada en esta área. Además de contar con una serie de estudios y educación determinada, en algunos casos es de valorar que el pedagogo disponga de ciertas cualidades y habilidades personales que mejoren su rendimiento. 

La pedagogía cuenta con una gran cantidad de salidas profesionales que no se excluyen únicamente en el ámbito de la escuela, el instituto o la universidad. Un pedagogo también puede optar a un puesto de trabajo en otras áreas como investigación de la educación, dirección de centros educativos, orientación familiar, evaluación de los programas y recursos formativos, innovación educativa, entre otros. Como has podido comprobar la pedagogía se encuentra relacionada con muchos más ámbitos de los que pensamos cuando se nos viene esa idea a la cabeza. 

El sueldo medio de un pedagogo en España es de aproximadamente de 28.000 euros brutos al año. Esta cantidad se traduce en poco más de mil euros al mes. 

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Preguntas al director académico sobre el Curso diagnóstico pedagógico

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