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Especializado
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Opiniones de nuestros alumnos

Media de opiniones en los Cursos y Master online de Euroinnova

Nuestros alumnos opinan sobre:

4,6
Valoración del curso
100%
Lo recomiendan
4,9
Valoración del claustro

Estefania Moral

BARCELONA

Opinión sobre Técnico en Programación de la Educación Física en Primaria + Monitor de Educación Física (Doble Titulación con 5 Créditos ECTS)

Estefania Moral, ¿qué has aprendido en el Curso en linea Homologado?

He aprendido cómo ser un buen profesor de Educación Física en Primaria.

Estefania Moral, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso en linea Homologado?

Lo que más me ha gustado es la estructuración de todos los temas.

Estefania Moral, ¿qué has echado en falta del Curso en linea Homologado?

Estaba todo muy bien explicado, así que no he echado nada en falta.

Marta Davó

MADRID

Opinión sobre Técnico en Programación de la Educación Física en Primaria + Monitor de Educación Física (Doble Titulación con 5 Créditos ECTS)

Marta Davó, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso en linea Homologado?

Siempre me ha gustado la Educación Física, y quería profundizar sobre este tema.

Marta Davó, ¿qué has aprendido en el Curso en linea Homologado?

El temario y desarrollo del mismo ha estado muy completo. por otro lado, he agradecido el tema 15 del temario de monitor, pues creo que es muy importante tener claras las actuaciones a seguir.

Marta Davó, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso en linea Homologado?

He aprendido a tener mucha más conciencia del cuerpo y el desarrollo e importancia para el ser humano.

Marta Davó, ¿qué has echado en falta del Curso en linea Homologado?

Es bueno, pero tampoco he necesitado mucha atención porque estaba todo bastante bien asequible.

* Todas las opiniones sobre , aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.
Alumnos

Plan de estudios de Técnico en educación física

Curso Tecnico en Educacion Fisica . Hazte Experto en Programacion de la Educacion Fisica en Primaria, gracias a este Curso Online y HOMOLOGADO, con Titulación Universitaria de Monitor de Educación Física

Resumen salidas profesionales
de Técnico en educación física
Si se dedica al ámbito de la actividad física y quiere conocer los aspectos clave para la programación de la educación física en primaria este es su momento, con el Curso de Técnico en Programación de la Educación Física en Primaria + Monitor de Educación Física (Doble Titulación + 5 Créditos ECTS) podrá adquirir los conocimientos necesarios para realizar esta función de la mejor manera posible. La educación debe brindar una formación de calidad a los alumnos, independientemente de la rama que se trate, ya sea lengua, matemáticas, educación física etc. Por ello con la realización de este Curso de Técnico en Programación de la Educación Física en Primaria + Monitor de Educación Física (Doble Titulación + 5 Créditos ECTS) conocerá todo lo fundamental sobre la educación física en las aulas de primaria, así como sus antecedentes y las competencias y habilidades de la educación física en esta etapa de la educación. Además el presente curso dotará al alumno de los conocimientos necesarios para desarrollar las funciones propias de un monitor de educación física en el desarrollo de una clase o sesión con los niños, niñas o jóvenes.
Contenidos
del curso editados por
Editorial Sintesis
Titulo del Libro: Fundamentos de la programacion de Educacion Fisica en primaria
Autor: Zagalaz Sanchez, M.a Luisa. Cachon Zagalaz, Javier. Lara Sanchez, Amador J.
Objetivos
de Técnico en educación física
- Conocer el concepto de la actividad física en la actualidad - Aprender las Características psicoevolutivas del alumnado en la etapa de la educación primaria - Conocer los de la educación física en Educación Primaria - Aprender los principios del método según Thorndike en la actividad física - Conocer los tipos de investigación educativa en la educación física escolar - Conocer las capacidades físicas básicas para su entrenamiento según las edades y características de los/as alumnos/as. - Comprender el proceso de aprendizaje motor de los/as niños/as para aplicar los deportes correspondientes a cada etapa. - Diferenciar los conceptos de habilidad, destreza y tareas motrices. - Ejecutar actividades para desarrollar en los/as alumnos/as hábitos y estilos de vida saludables en relación con la actividad física. - Realizar la planificación de la sesión de Educación física para organizar a los alumnos y asignar las tareas que se van a ejecutar. - Conocer las posibles lesiones y riesgos que pueden sufrir los/as alumnos/as durante una sesión de educación física.
Salidas profesionales
de Técnico en educación física
Deporte / Educación / Actividades físicas / Centros educativos / Colegios / Educación física.
Para qué te prepara
el Técnico en educación física
Este Curso de Técnico en Programación de la Educación Física en Primaria + Monitor de Educación Física (Doble Titulación + 5 Créditos ECTS) le prepara para formarse como un profesional adquiriendo los conocimientos, la mejora y la reflexión de la práctica sobre los fundamentos de la programación de educación física en primaria profundizando en aspectos muy concretos sobre las bases de la programación de educación física en primaria.
A quién va dirigido
el Técnico en educación física
Este Curso de Curso de Técnico en Programación de la Educación Física en Primaria + Monitor de Educación Física (Doble Titulación + 5 Créditos ECTS) está dirigido a profesionales de la enseñanza de la educación física en general, haciendo hincapié en aquellas personas que centran su actividad en la educación primaria, así como a cualquier persona interesada en el curso.
Metodología
de Técnico en educación física
Metodología Curso Euroinnova
Carácter oficial
de la formación
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Temario de Técnico en educación física

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el temario en PDF
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  1. Antecedentes

    2. - Era gimnástica antigua

    - Era gimnástica moderna

  2. La actividad física en la actualidad. Conceptos

    3. - El cuerpo, la salud, el sedentarismo y la calidad de vida

    - Actividad física, educación física y deporte

    - El ocio activo, la recreación y el juego

  3. Los nuevos estudios de Magisterio. El grado

    4. - Los maestros especialistas en Educación Física y en Educación Primaria

    - La importancia de los maestros en el contexto educativo de Educación Primaria

  4. Ejemplo práctico
  5. Actividad de refuerzo
  1. La Educación Primaria

    2. - La educación física como área de conocimiento en Educación Primaria

    - Características psicoevolutivas del alumnado

  2. La motivación y el interés de los escolares hacia la educación física en la etapa de Educación Primaria
  3. La educación física en la legislación española
  4. Ejemplo práctico
  5. Actividades de refuerzo
  1. Didáctica general y didáctica específica: la didáctica de la educación física
  2. El currículo de la educación física en Educación Primaria
  3. Niveles de concreción curricular
  4. Elementos curriculares
  5. Ejemplo práctico
  6. Actividades de refuerzo
  1. Elementos curriculares básicos
  2. Los objetivos

    3. - Objetivos de la educación

    - Objetivos de la Educación Primaria

    - Objetivos de la educación física en Educación Primaria

  3. Diferencias entre objetivos y competencias
  4. Ejemplo práctico
  5. Actividades de refuerzo
  1. Las competencias

    2. - Definición de competencias básicas

    - Clasificación de las competencias básicas

    - Relación entre las competencias básicas y las áreas de Educación Primaria. Especial atención al área de educación física

  2. Las competencias que han de desarrollar los estudiantes del grado de Magisterio
  3. Ejemplo práctico
  4. Actividad de refuerzo
  1. Concepto y clasificación de los contenidos de la educación física en Primaria

    2. - El cuerpo: imagen y percepción. Habilidades perceptivo-motrices y coordinativas

    - Habilidades motrices y cualidades físicas

  2. Ejemplo práctico
  3. Actividades de refuerzo
  1. Las actividades físicas artístico-expresivas y la actividad física-salud en Educación Primaria

    2. - Actividades físicas artístico-expresivas

    - Actividad física y salud

  2. Ejemplo práctico
  3. Actividades de refuerzo
  1. Antecedentes
  2. El juego y las actividades deportivas

    3. - Juegos

    - Actividades deportivas y deporte

  3. Ejemplo práctico
  4. Actividades de refuerzo
  1. Los métodos de enseñanza. Concepto y clasificación

    2. - Concepto de método

    - Clasificación de la metodología didáctica

    - Principios del método según Thorndike

    - Estrategias de enseñanza

    - Comunicación e interacción didáctica en la clase de Educación Física

    - Objetivos que debe conseguir el profesorado en formación

  2. Reflexiones sobre la metodología didáctica
  3. Ejemplo práctico
  4. Actividades de refuerzo
  1. La evaluación. Concepto y clasificación

    2. - Concepto de evaluación

    - Tipos de evaluación en Educación Física

  2. Orientaciones de evaluación

    3. - Criterios de evaluación y estándares de aprendizaje

    - Instrumentos de evaluación

  3. Importancia de la evaluación
  4. Ejemplo práctico
  5. Actividades de refuerzo
  1. Elementos curriculares complementarios: concepto y clasificación

    2. - Concepto de elementos curriculares complementarios

    - Clasificación de los elementos curriculares complementarios

  2. Ejemplo práctico
  3. Actividades de refuerzo
  1. El diseño curricular de la educación física en Primaria:
  2. Planificación y programación

    3. - Concepto de planificación

    - Concepto de programación

  3. Criterios de selección de tareas y actividades para la programación de Educación Física
  4. Programación de aula para Educación Física y Deporte Escolar
  5. Ejemplo práctico
  6. Actividades de refuerzo
  1. Importancia de las unidades didácticas en la programación
  2. Concepto y práctica de unidad didáctica
  3. Concepto y práctica de sesión
  4. Unidades didácticas y sesiones en la programación de aula
  5. Unidades didácticas en el programa de Educación Física anual

    6. - Justificación de las unidades didácticas

    - Desarrollo esquemático de las unidades didácticas

    - Desarrollo de una unidad didáctica con sus correspondientes sesiones

    - Desarrollo de las sesiones de la unidad didáctica

  6. Ejemplo práctico
  7. Actividades de refuerzo
  1. Palabras clave
  2. Competencias del profesorado
  3. Innovación e investigación
  4. La innovación educativa

    5. - Prácticas innovadoras como garantía del desarrollo profesional del profesorado

    - Calidad en la formación del profesorado y su aportación a la educación

    - Corrientes de la educación física y el deporte

  5. La investigación educativa

    6. - Paradigmas de investigación educativa

    - Tipos de investigación educativa

    - Investigación en Educación Física

    - Investigaciones relevantes en la formación inicial y permanente del profesorado de Educación Física

  6. Diseño de trabajos de innovación e investigación y el informe final
  7. Ejemplo práctico
  8. Actividades de refuerzo
  9. EDITORIAL ACADÉMICA Y TÉCNICA: Índice de libro Fundamentos de la programación de Educación Física en primaria Zagalaz Sánchez, M.ª Luisa. Cachón Zagalaz, Javier. Lara Sánchez, Amador J. Publicado por Editorial Síntesis

  1. Concepto de Educación Física
  2. Evolución y desarrollo de la Educación Física
  3. La educación física en el Sistema Educativo: objetivos y contenidos
  4. Evolución y desarrollo de las funciones atribuidas al movimiento como elemento formativo
  1. Anatomía implicada en la actividad física
  2. Fisiología implicada en la actividad física
  3. Patologías relacionadas con el aparato motor
  4. Evaluación y tratamiento en el proceso educativo
  1. El crecimiento y el desarrollo aeromotor, óseo y muscular
  2. Factores endógenos y exógenos que repercuten en el desarrollo y crecimiento
  3. Patologías relacionadas con el crecimiento y la evolución de la capacidad del movimiento
  4. Evaluación y tratamiento en el proceso educativo
  1. Capacidades físicas básicas
  2. Resistencia
  3. Fuerza
  4. Velocidad
  5. Flexibilidad
  1. Coordinación
  2. Equilibrio
  1. El aprendizaje motor
  2. Principales modelos explicativos del aprendizaje motor
  3. El proceso de enseñanza-aprendizaje
  4. Mecanismos y factores que intervienen en el aprendizaje
  1. Habilidades, destrezas y tareas motrices
  2. Análisis y clasificación
  3. Actividades para su desarrollo
  1. Evolución de las capacidades motrices en relación con el desarrollo evolutivo general
  2. Educación sensomotriz y psicomotriz en las primeras etapas de la infancia
  1. El esquema corporal
  2. El proceso de lateralización
  3. Desarrollo de las capacidades perceptivo motrices
  4. La expresión corporal en el desarrollo del área de educación física
  5. Manifestaciones expresivas asociadas al movimiento
  1. Los deportes. Concepto y clasificaciones
  2. El deporte como actividad educativa
  3. Los deportes individuales y colectivos en la escuela; técnica, táctica y su metodología
  4. El juego como actividad de enseñanza y aprendizaje en el área de educación física
  5. Adaptaciones metodológicas basadas en las características de los juegos, en el área de educación física
  6. La educación física y el deporte como elemento sociocultural
  7. Juegos y deportes populares, autóctonos y tradicionales
  8. Las actividades físicas organizadas en el medio natural
  1. Desarrollo de las capacidades físicas básicas en la edad escolar
  2. Factores entrenables y no entrenables
  3. Adaptación al esfuerzo físico en niños
  4. El desarrollo de las habilidades
  5. Principios fundamentales del entrenamiento
  1. La salud y la calidad de vida
  2. Hábitos y estilos de vida saludables en relación con la actividad física
  3. El cuidado del cuerpo
  4. Autonomía y autoestima
  1. Organización de grupos y tareas
  2. La planificación de e.-a. en el área de Educación Física
  3. Alumnos con Necesidades Educativas Especiales (NEE)
  1. Métodos de enseñanza en educación física
  2. Los estilos de enseñanza
  3. La evaluación de la educación física en la educación primaria
  4. El proceso evaluador, clases y tipos de evaluación
  5. Instrumentos y mecanismos de evaluación
  1. Introducción a los primeros auxilios
  2. Ahogamiento
  3. Pérdida de conciencia
  4. Crisis cardíacas
  5. Crisis convulsiva
  6. Hemorragias
  7. Heridas
  8. Las fracturas y luxaciones

Titulación de Técnico en educación física

Doble Titulación:

Titulación de Técnico en Programación de la Educación Física en Primaria expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y CLADEA (Consejo Latinoamericano de Escuelas de Administración)

Titulación Universitaria de Monitor de Educación Física por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 5 Créditos Universitarios ECTS. Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC. AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007). Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija Si lo desea puede solicitar la Titulación con la APOSTILLA DE LA HAYA (Certificación Oficial que da validez a la Titulación ante el Ministerio de Educación de más de 200 países de todo el mundo. También está disponible con Sello Notarial válido para los ministerios de educación de países no adheridos al Convenio de la Haya.

Curso homologado online por la Sociedad Española de Pedagogía, European Educational Research Association (EERA) y de la World Education Research Association (WERA)Curso Online EuroinnovaCurso en linea Homologado Curso Técnico en Programación de la Educación Física en Primaria + Monitor de Educación Física (Doble Titulación con 5 Créditos ECTS) homologado Cursos Sociedad Española de Pedagogía, EERA y WERATécnico en educación físicaTitulación con la APOSTILLA de la HayaMiembro de CLADEA - Consejo Latinoamericano de Escuelas de Administración

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