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Nuestros alumnos opinan sobre: Curso en Accesibilidad y Uso Pedagógico de la Tecnología para la Inclusión del Alumno

4,6
Valoración del curso
100%
Lo recomiendan
4,9
Valoración del claustro

Flor Rivera

HUELVA

Opinión sobre Curso en Accesibilidad y Uso Pedagógico de la Tecnología para la Inclusión del Alumno

Comentarios

* Todas las opiniones sobre Curso en Accesibilidad y Uso Pedagógico de la Tecnología para la Inclusión del Alumno, aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.
Alumnos

Plan de estudios de Curso accesibilidad y uso pedagógico de la tecnología para la inclusión

Resumen salidas profesionales
de Curso accesibilidad y uso pedagógico de la tecnología para la inclusión
Gracias al Curso en Accesibilidad y Uso Pedagógico de la Tecnología para la Inclusión del Alumno serás capaz de implementar las tecnologías digitales en la enseñanza con el fin de potenciar espacios de accesibilidad e inclusión, para los estudiantes ya desfavorecidos, fomentando la participación y los diferentes ritmos de aprendizaje. Asimismo, podrás poner en marcha tecnologías digitales compensatorias como recurso para aquellos estudiantes que necesitan un apoyo especial. Tendrás la capacidad de seleccionar estrategias pedagógicas digitales que se adaptan a los contextos digitales de los estudiantes, por ejemplo, con tiempo de uso limitado, según el tipo de dispositivo disponible, etc., en el ámbito educativo
Objetivos
de Curso accesibilidad y uso pedagógico de la tecnología para la inclusión
- Conocer las tecnologías digitales aplicadas a la accesibilidad e inclusión. - Identificar los problemas de accesibilidad e inclusión. - Implementar tecnologías digitales compensatorias en el aula. - Analizar las estrategias pedagógicas en los contextos digitales. - Señalar medidas para mejorar la accesibilidad y la inclusión con tecnologías digitales. - Innovar en las estrategias de aprendizaje a través de las tecnologías digitales.
Salidas profesionales
de Curso accesibilidad y uso pedagógico de la tecnología para la inclusión
Las salidas profesionales del Curso en Accesibilidad y Uso Pedagógico de la Tecnología para la Inclusión del Alumno se orienta a las diferentes áreas de la educación, centrándose en la educación especial, la logopedia, psicopedagogía y psicología infantil. Además de a la docencia en el marco de todos los niveles de formación de índole público y privado.
Para qué te prepara
el Curso accesibilidad y uso pedagógico de la tecnología para la inclusión
Con el Curso en Accesibilidad y Uso Pedagógico de la Tecnología para la Inclusión del Alumno te prepararás, en primer lugar, para generar espacios de inclusión y de adaptación para todos los estudiantes. Además, diseñarás espacios de empoderamiento donde el alumnado conocerá las herramientas tecnológicas esenciales con el fin de generar un aprendizaje significativo y guiado, además de romper con las brechas digitales y de acceso.
A quién va dirigido
el Curso accesibilidad y uso pedagógico de la tecnología para la inclusión
Este Curso en Accesibilidad y Uso Pedagógico de la Tecnología para la Inclusión del Alumno va dirigido a todos los profesionales de educación que deseen incidir en el proceso de aprendizaje y de adaptación del alumnado con necesidades educativas especiales, conociendo recursos y enfoques alternativos específicos
Metodología
de Curso accesibilidad y uso pedagógico de la tecnología para la inclusión
Metodología Curso Euroinnova
Carácter oficial
de la formación
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Temario de Curso accesibilidad y uso pedagógico de la tecnología para la inclusión

Descargar GRATIS
el temario en PDF
  1. Tecnologías digitales en la enseñanza
  2. Tecnologías digitales y NEE
  3. Tecnologías digitales para la inclusión educativa
  1. Igualdad de acceso a tecnologías digitales
  2. Herramientas de accesibilidad tecnológica
  3. Herramientas que obstaculizan la accesibilidad tecnológica
  1. Barreras en el acceso a la tecnología digital
  2. Condiciones sociales como barreras en la inclusión tecnológica
  3. Condiciones económicas como barreras en la inclusión tecnológica
  4. Tecnologías digitales compensatorias y asistenciales
  1. Estrategias pedagógicas digitales adaptadas a los contextos digitales
  2. Problemas de accesibilidad al seleccionar, modificar o crear recursos digitales
  3. Enfoques alternativos o compensatorios para los estudiantes con NEE
  1. Estrategias pedagógicas digitales adaptadas a los usos de la tecnología digital
  2. Estrategias pedagógicas adaptadas a las competencias
  3. DUA para mejorar la accesibilidad de los recursos y entornos digitales
  1. Diseñar modelo estratégico pedagógico con tecnologías digitales
  2. Innovación en las estrategias pedagógicas con tecnologías digitales
  3. Evaluación de modelo estratégico para estudiantes con NEE

Titulación de Curso accesibilidad y uso pedagógico de la tecnología para la inclusión

TITULACIÓN expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y reconocido con la excelencia académica en educación online por QS World University Rankings Si lo desea puede solicitar la Titulación con la APOSTILLA DE LA HAYA (Certificación Oficial que da validez a la Titulación ante el Ministerio de Educación de más de 200 países de todo el mundo. También está disponible con Sello Notarial válido para los ministerios de educación de países no adheridos al Convenio de la Haya.
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