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Juana M.
PALENCIA
Opinión sobre Máster de Auxiliar de Guardería, Auxiliar de Educación Infantil y Jardín de Infancia + Titulación Universitaria
Este máster a distancia me ha ayudado a profundizar en todos aquellos conceptos que se deben tener en cuenta para desarrollar el trabajo de Auxiliar de Guardería, Auxiliar de Educación Infantil y Jardín de Infancia. A mí me ha sido realmente útil, por lo que lo recomiendo a todo el mundo que este interesado.
Alba R.
CIUDAD REAL
Opinión sobre Máster de Auxiliar de Guardería, Auxiliar de Educación Infantil y Jardín de Infancia + Titulación Universitaria
Lo recomiendo 100%. Desde el principio tuve una atención personalizada y pude consultar cosas que no entendía bien, logrando aprender lo que necesitaba para obtener la titulación del Master de Auxiliar de Guardería. Además, me ha encantado poder hacer el curso a mi ritmo, desde casa.
Sergio T.
SEVILLA
Opinión sobre Máster de Auxiliar de Guardería, Auxiliar de Educación Infantil y Jardín de Infancia + Titulación Universitaria
Los contenidos que ofrece este Máster de Auxiliar de Guardería son muy completos y fáciles de entender. Su relación calidad-precio es excelente, lo recomiendo 100%
Estela P.
LUGO
Opinión sobre Máster de Auxiliar de Guardería, Auxiliar de Educación Infantil y Jardín de Infancia + Titulación Universitaria
En este máster he podido aprender todo lo necesario para ejercer como profesional dedicada a la educación y cuidado de los niños en su más temprana edad, cosa que siempre he querido. Estoy muy agradecida a Euroinnova por hacerlo tan fácil y accesible.
Marina C.
MADRID
Opinión sobre Máster de Auxiliar de Guardería, Auxiliar de Educación Infantil y Jardín de Infancia + Titulación Universitaria
Me ha parecido un gran Master de Auxiliar de Guardería, Auxiliar de Educación Infantil y Jardín de Infancia. Los contenidos son bastante extensos y están muy bien organizados. Además, contiene una doble titulación con un título universitario con reconocimiento de 8 créditos ECTS. Lo recomiendo sin duda.
MASTER AUXILIAR DE GUARDERÍA. Aprovecha la oportunidad de estudiar desde donde quieras con nuestra metodología e-learning e impulsa tu carrera profesional de la mano de Euroinnova International Online Education.
- Concepto de desarrollo
- Objetivo del desarrollo
- Mecanismos de la herencia
- El ambiente
- Etapas del desarrollo según Freud
- Etapas de la teoría psicosocial de Erikson
- Asimilación y acomodación
- Etapas del desarrollo según Piaget
- Condicionamiento clásico y condicionamiento operante
- Aprendizaje observacional
- Herencia de la inteligencia
- Cromosomopatías
- Herencia de los trastornos psicológicos
- Prematuridad
- Postérmino
- Desarrollo de los sentidos
- Esquema corporal
- Espacialidad
- Temporalidad
- Lateralidad
- Ritmo
- Equilibrio
- Coordinación
- Tipos de apego
- Teorías conductistas
- Teorías psicoanalistas
- Teoría de Bowlby
- Trastorno de apego reactivo
- Tipos de temperamento
- Esquemas
- Imágenes
- Símbolos
- Concepto
- Reglas
- Memoria
- Razonamiento
- Influencia de la familia
- Influencia del grupo de amigos
- Desarrollo de la autoestima
- Diferencia entre miedos evolutivos y fobias
- Principales miedos infantiles
- Predisposición al miedo
- Desensibilización sistemática
- Relajación progresiva
- Otras estrategias
- Precursores del lenguaje
- Teoría conductista
- Teoría innatista
- Teoría cognitiva
- Teoría interaccionista
- Desarrollo fonológico
- Desarrollo semántico
- Desarrollo gramatical
- Desarrollo pragmático
- Sociedades primitivas
- Antigua Grecia y Roma
- Edad media
- Renacimiento
- El juego en la actualidad
- Teoría sobre el juego
- La Zona del Desarrollo Próximo y su relación con el juego
- Estadios evolutivos
- Procesos de asimilación y acomodación
- Teoría sobre el juego
- Andamiaje
- Teoría sobre el juego
- Visión psicoanalítica del juego
- Antecedentes históricos de la técnica de juego de Melanie Klein
- Piaget
- Vigotsky
- Wallon
- Moyles
- Bayer
- Juego de interior
- Juego de exterior
- Juego sin materiales
- Juego con materiales
- Número
- Relación de los participantes
- Actitud de los participantes
- Juego dirigido
- Juego libre
- Juegos cognitivos
- Juegos sociales
- Juegos afectivos
- Juegos psicomotores
- El juego como medio de socialización del niño
- El proceso cognitivo
- El papel del juego en el desarrollo cognitivo
- Juego y desarrollo afectivo
- La educación del esquema corporal
- El niño en relación con los objetos y con los demás
- Sesión de una intervención psicomotriz
- Estrategias y acciones básicas en intervención psicomotriz
- Actividades para el desarrollo de la psicomotricidad gruesa
- Juegos para el desarrollo de la psicomotricidad gruesa
- Actividades para el desarrollo de la psicomotricidad fina
- Juegos para el desarrollo de la psicomotricidad fina
- Áreas que comprende la estimulación temprana
- El papel de las familias en la estimulación a través del juego
- Sentido del oído
- Sentido de la vista
- Sentido del gusto
- Sentido del olfato
- Sentido del tacto
- Procesamiento de la información sensorial
- Estimulación visual
- Estimulación auditiva
- Estimulación táctil
- Estimulación olfativa
- Estimulación gustativa
- Funciones de la terapia de juego
- La ficha anecdótica
- La lista de control
- La escala de estimación
- Otros instrumentos: diarios, grabaciones, etc
- Funciones y finalidad que cumplen los rincones en el aula
- Posibles rincones en el aula de Educación Infantil
- Actividades a realizar en los rincones
- Materiales a utilizar y temporalización
- Posibles talleres en el aula de Educación Infantil
- Sectores con oferta lúdica
- Plan de Acción sobre Integración e Inclusión
- Para identificar la lateralidad
- Logrando la lateralidad
- Tipos de lateralidad
- El primer mes del bebé
- El segundo mes del bebé
- El bebé a los 3 meses
- El bebé a los 4 meses
- El bebé a los 5 meses
- El bebé a los 6 meses
- El bebé a los 7 meses
- El bebé a los 8 meses
- El bebé a los 9 meses
- El bebé a los 10 meses
- El bebé a los 11 meses
- El bebé a los 12 meses
- La economía de fichas
- El principio de Premack
- Las estrategias paradójicas
- Los métodos operantes
- La relajación estática
- La relajación en movimiento
- La mecedora
- La tormenta
- El reloj de sol
- La tarta de cumpleaños
- El universo
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* Becas aplicables sólamente tras la recepción de la documentación necesaria en el Departamento de Asesoramiento Académico. Más información en el 900 831 200 o vía email en formacion@euroinnova.es
* Becas no acumulables entre sí
* Becas aplicables a acciones formativas publicadas en euroinnova.es
Los auxiliares de guardería y jardín de infancia tienen como función principal el cuidado y la atención de niños de entre cero y seis años, así como su vigilancia.
Por otro lado, organizan actividades lúdico-educativas, tanto individuales como en grupo y juegos con el fin de facilitar el desarrollo de las habilidades mentales y sociales de primaria.
Otras acciones son:
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Un cuidador infantil es un profesional altamente cualificado en disposición de las siguientes virtudes:
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La psicomotricidad es una técnica que ayuda a los niños a desarrollar sus habilidades y destrezas a la hora de sus impulsos o movimientos corporales cuando interactúa con su entorno, mejorando así su relación y comunicación con los demás.
Esta técnica es importante, ya que:
La diferencia principal entre una guardería pública y una privada es que las guarderías públicas están administradas totalmente por el gobierno, mientras que las privadas son empresas dedicadas a la educación que funciona con recursos económicos privados.
Los establecimientos públicos suelen ser más espaciosos y luminosos, con patios más grandes y, generalmente, con cocina dentro de la misma guardería. En los centros privados, el espacio suele ser más reducido y no cuentan con un área solo para la escuela, como ocurre en guarderías públicas.
Si quieres llegar a ser auxiliar en una guardería o centro infantil matricúlate en nuestro master, donde podrás tener acceso a un equipo docente y un tutor especializado que harán un seguimiento exhaustivo de tus conocimientos, evaluando todos tus progresos para garantizar el éxito de tu formación.
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Sean cuales sean tu trabajo u ocupaciones diarias, con Euroinnova International Online Education puedes ampliar tu formación. Gracias a este Master Auxiliar de Guardería podrás compaginar tu trabajo y tu vida personal de la forma más cómoda. Además, conseguirás una Doble Titulación expedida por Euroinnova International Online Education y la Universidad Vitoria-Gastéiz (EUNEIZ) con 10 Créditos ECTS.
Nuestra metodología se basa en el estudio a distancia, desde donde quieras. Da igual que vivas en Madrid, Málaga, Vitoria o República Dominicana. Gracias a nuestra plataforma propia tendrás todos los ejercicios necesarios para avanzar en la formación. También contarás con un tutor personalizado. Este resolverá todas tus dudas, preguntas y sugerencias en un plazo de 24 a 48 horas, lo que hará que no pierdas tiempo de estudio.
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